讀全美Top10理工強(qiáng)校的MBA，我得到了什么？

2024/01/19　　來源: 正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校　　字體：大小　　打印

不久前，在12月23日伊利諾伊理工大學(xué)（IIT）私享會(huì)上，我們采訪了兩位 IIT MBA 優(yōu)秀在讀學(xué)生。

他們分別是：

王同學(xué)

理工科背景，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司CEO，公司已成立14年，總部位于北京，并在中國(guó)上海、南京以及日本東京等地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。

張同學(xué)

文科出身，擁有15年+豐富的市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)，就職于美國(guó)頭部科技外企中層。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，看他們熱絡(luò)如老友。采訪后才知道，原來在讀碩前，兩位素不相識(shí)，開學(xué)后交流才知對(duì)方工作地點(diǎn)距離如此之近。

也許，通勤路上曾擦肩而過，竟不知有幸會(huì)成為同窗，緣分妙不可言。

“

如何形容『IIT MBA』

”

只有親身體驗(yàn)，才能認(rèn)清事物本質(zhì)。

采訪程中，我想聽聽作為在讀生的兩位同學(xué)，如何評(píng)價(jià)IIT MBA。

兩位同學(xué)不假思索地給出了答案。

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王同學(xué)： 「靠譜、快樂、有價(jià)值」

首先，作為公司管理者，無非就是管人、管事、管錢這些事，IIT MBA的課程設(shè)計(jì)得非常全面，很靠譜！

我目前學(xué)習(xí)了四門課程，過程中是非?？鞓返?。雖說也會(huì)有些壓力，但這種壓力并非來源學(xué)習(xí)帶給我的焦慮感。

關(guān)于價(jià)值感，它體現(xiàn)在我的工作中，也作用于我的思維模式中。

張同學(xué)： 「效率、扎實(shí)、愉快」

課時(shí)不長(zhǎng)不短，學(xué)習(xí)密度和花費(fèi)的時(shí)間精力比重恰好能夠達(dá)到某種平衡點(diǎn)，而非一種負(fù)擔(dān)。最重要的一點(diǎn)，給予的一套方法論，能夠讓我擺脫過去那種陷入經(jīng)驗(yàn)主義的思維方式，擁有一個(gè)可隨時(shí)檢索的知識(shí)庫(kù)體系。

內(nèi)容扎實(shí)且有意義，不是那種相對(duì)泛定性的管理類型，而是有定量的方法。

認(rèn)識(shí)到很多志同道合的朋友，我們相處地很愉快。

“

初衷、選擇、學(xué)習(xí)&收獲

”

對(duì)職場(chǎng)人來說，工作之余提升學(xué)歷是人生中至關(guān)重要的決定，但選擇往往大于努力。選擇一所能帶來切身價(jià)值的大學(xué)就成了頭等大事。

在決心讀碩后，兩位同學(xué)表示都做了充分調(diào)研，考察了國(guó)內(nèi)不少院校在職項(xiàng)目。

王同學(xué)： 「融入感、體系化、方法論」

我其實(shí)很在意這兩點(diǎn)：首先課程設(shè)置上，能否學(xué)到有用的東西，其次，學(xué)習(xí)過程中是否有很好的融入感。

市面上有眾多管理類培訓(xùn)班，但我始終覺得提升管理能力需要是一套體系化的方法論，而非報(bào)班三天捕魚兩天曬網(wǎng)，這樣只能學(xué)到一些皮毛。

雖說管理有共通性，但也因行業(yè)、企業(yè)而異。只有掌握完整的體系方法論，才會(huì)有更適合某個(gè)企業(yè)的管理方法。

張同學(xué)： 「靈活、思維模式、拓寬視野」

對(duì)比一些國(guó)內(nèi)需要統(tǒng)考的項(xiàng)目，IIT MBA的時(shí)間及課程安排更加靈活，且不需要花費(fèi)大量精力和時(shí)間在入學(xué)考試上面。

我是文科專業(yè)，此前從事過新聞工作。我轉(zhuǎn)型到互聯(lián)網(wǎng)或者說出海領(lǐng)域，有很多思維方式是欠缺的，或者說是不習(xí)慣的。

我特意考慮了像IIT這樣的理工強(qiáng)校，對(duì)改變以往的思維模型和拓寬思路、視野都有好處。

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IIT校園風(fēng)景

當(dāng)談及收獲與心得時(shí)，兩位同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱令我感觸頗深。

平時(shí)利用碎片化時(shí)間去泛讀，每周再選擇工作強(qiáng)度相對(duì)較小的時(shí)間集中深入研究原理，成了兩位同學(xué)有效平衡工作與課業(yè)的秘籍寶典。

王同學(xué)： 「IIT教學(xué)模式由點(diǎn)及面」

從我們前面這幾門課的情況來看，IIT這種美國(guó)院校的教學(xué)模式，是更具有啟發(fā)性的，老師會(huì)告訴你一個(gè)點(diǎn)，你需要自己去啟發(fā)并深入擴(kuò)展。

那這些方法具體怎么應(yīng)用？需要我們結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)或者行業(yè)背景去深入思考，才能得到一個(gè)正確結(jié)論。

張同學(xué)： 「思維模式的轉(zhuǎn)變」

從學(xué)過的幾門課來看，例如數(shù)字化轉(zhuǎn)型，恰好工作中會(huì)用到，相對(duì)好學(xué)。

但也會(huì)遇到例如像微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)這類涉及到數(shù)據(jù)運(yùn)算的，對(duì)于文科生的我來說，它是一種新的思考方式、思維模式，需要從底層邏輯去理解。

比起學(xué)習(xí)課程參加考試，我認(rèn)為更重要的是如何去理解這門課程。尤其是這種思維方式，是沉淀自己的最好方式。

聊起如何高效地掌握所學(xué)知識(shí)的精髓，兩人不約而同地提到了教務(wù)老師，除了督促他們提交作業(yè)，還會(huì)將一周課程的精華提煉出來，每天在群里以“思考題”的形式去引導(dǎo)大家理解知識(shí)點(diǎn)。

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看到這里，如果你對(duì)我們的項(xiàng)目感興趣，請(qǐng)掃描二維碼咨詢?cè)斍椋?/span>

“

學(xué)歷能夠?yàn)槁殬I(yè)生涯注入新動(dòng)力

”

對(duì)于職場(chǎng)人，所學(xué)最終都是要落實(shí)到工作應(yīng)用中，學(xué)以致用才是硬道理。

那么，以在讀生角度出發(fā)，一所美國(guó)理工強(qiáng)校的 MBA 價(jià)值高嗎？

王同學(xué) 「思維模式、人脈資源」

MBA的學(xué)習(xí)對(duì)我最大的幫助是對(duì)思維模式的一種改變。過去，如果遇到兩類不同的技術(shù)方案時(shí)，我更多會(huì)去評(píng)估哪個(gè)技術(shù)方向更切合實(shí)際。現(xiàn)在除了考慮技術(shù)問題，還會(huì)從公司運(yùn)營(yíng)的成本方向來衡量。

認(rèn)識(shí)到很多志同道合的朋友，大家有著一致的目標(biāo)、話題。能夠積累到一些人脈資源。

張同學(xué) 「知識(shí)學(xué)以致用，證書含金量高」

我的工作和業(yè)務(wù)大多是隨著行業(yè)大勢(shì)走的，在基于經(jīng)驗(yàn)去觀察行業(yè)，開展工作時(shí)，需要一些量化的方法。像微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)相關(guān)應(yīng)用性較強(qiáng)的課程，對(duì)我的工作幫助很大。

我學(xué)到了更加系統(tǒng)的方法論，不再停留于基于經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)狀的這種信息收集和思考方式。尤其是我的客戶大多是技術(shù)型企業(yè)，跟他們交流過程中，我更能理解他們的想法了。

IIT MBA 證書，實(shí)打?qū)嵡液鹆扛?/span>。尤其是在外企環(huán)境更是個(gè)加分項(xiàng)，讓我在職場(chǎng)中更自信了。

最后，祝愿二位同學(xué)順利畢業(yè)。新的一年里，期待這段在職讀碩經(jīng)歷，可以對(duì)他們的職業(yè)發(fā)展有所助益，也為今后人生長(zhǎng)久賦能。

“

全美Top10理工強(qiáng)校

”

作為一所“以學(xué)生的成功來定義院校本身”的大學(xué)，從這兩年全美院校的排名上來看，伊利諾伊理工大學(xué)（IIT）的實(shí)力是有目共睹的。

在最新公布的2024年《華爾街日?qǐng)?bào)》“美國(guó)最佳大學(xué)”名單中，IIT與 6所常春藤盟校一起躋身前 25 名。位列第23名，在伊利諾伊州排名第一。

在2024年的《華爾街日?qǐng)?bào)》“美國(guó)畢業(yè)生收入”榜單中，IIT的排名赫然醒目：第16。

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地理位置極佳：位于芝加哥市區(qū)

我們推出讓更多中國(guó)職場(chǎng)人有機(jī)會(huì)在職攻讀美國(guó)百?gòu)?qiáng)院校的優(yōu)質(zhì)MBA項(xiàng)目。

這樣一所美國(guó)理工強(qiáng)校，開設(shè)的MBA課程會(huì)隨時(shí)代技術(shù)發(fā)展不斷優(yōu)化，緊貼科技前沿且具實(shí)用性。

就如張同學(xué)所言，他特意考慮了像IIT這樣的理工強(qiáng)校MBA，可以培養(yǎng)自己的理科思維模型，更準(zhǔn)確地捕捉到科技企業(yè)客戶的想法。

每一學(xué)期都會(huì)迎來許多來自五湖四海、各行各業(yè)的新學(xué)員。其中，約有60%的學(xué)員來自北上廣深一線城市，杭州、南京、武漢、西安、成都等城市的學(xué)員也逐漸增多。

他們中，大多本科背景十分優(yōu)秀。且工作背景多元化，不僅有來自華為、騰訊、阿里等大廠的學(xué)員，也有很多人來自ABB、NTT、IBM等世界名企。

期待更多優(yōu)秀學(xué)員加入IIT ，在這個(gè)日新月異的時(shí)代中，通過MBA課程的學(xué)習(xí)開拓國(guó)際視野、把握投資機(jī)遇、提升人生格局，成為職場(chǎng)中最具有競(jìng)爭(zhēng)力的核心人才！

現(xiàn)在，新一輪招生正在進(jìn)行中！

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