Coursera發(fā)布：關(guān)于海外在線碩士的9個(gè)驚人真相

而提及在線教育，我國早在2020年疫情爆發(fā)初期，就已經(jīng)達(dá)到了這個(gè)規(guī)模。

比如，字節(jié)跳動(dòng)、騰訊先后推出智能作業(yè)燈，阿里巴巴將“天貓精靈”應(yīng)用于教育場景。在校園智能設(shè)備領(lǐng)域，課堂智慧大屏、交互智能平板等隨著教育信息化進(jìn)程的推進(jìn)也逐步走入校園。

同樣是2020年，美國有44%的本科生和52%的研究生只注冊了在線課程。這個(gè)數(shù)據(jù)證明，對在線教育的接受度隨著學(xué)歷水平的提升而不斷增加。

最近，Coursera發(fā)布文章，列舉了海外在線碩士的9大優(yōu)勢?？梢钥吹剑诰€碩士已經(jīng)成為一個(gè)教育發(fā)展的必然趨勢。 看看哪些優(yōu)質(zhì)名校開設(shè)了在線碩士>>

在線讀碩可以克服空間障礙，無論同步課程和異步課程，隨時(shí)隨地打開電腦就能學(xué)，實(shí)現(xiàn)無紙化、智能化學(xué)習(xí)。

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在她眼中，許多待辦事項(xiàng)不是塊狀的，而是可無限分割的切片，擬合好場景然后把切片放進(jìn)各個(gè)場景中，事情自然就做完了。

不用出國，甚至不用出家門，就能學(xué)到全球優(yōu)質(zhì)商學(xué)院的課程，拿同期線下生完全一致的學(xué)位證書，不難理解為何在線碩士如今越來越炙手可熱。

在線讀碩的課程設(shè)計(jì)比面對面課程更靈活，學(xué)員可以實(shí)現(xiàn)按照自己的節(jié)奏工作。學(xué)習(xí)是一場持久戰(zhàn)，學(xué)習(xí)應(yīng)該圍繞著日程做準(zhǔn)備，而不是圍繞學(xué)習(xí)調(diào)整日程。這就是在線讀碩所能提供的——碎片化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。

“平時(shí)晚上和周末我都在學(xué)，基本上我的業(yè)余時(shí)間都用在這上面了。好在IIT項(xiàng)目可以自主安排時(shí)間，我可以靈活掌握自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)。”

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獲得國際AACSB認(rèn)證的伊利諾伊理工大學(xué)（簡稱：IIT）的斯圖爾特商學(xué)院在線MBA碩士項(xiàng)目，一直以超優(yōu)惠的價(jià)格，提供高質(zhì)量的MBA課程內(nèi)容。

在線碩士項(xiàng)目可以經(jīng)常設(shè)置在線課程的速度，學(xué)員可以在很短的時(shí)間內(nèi)完成在線課程，無需每周等待新課。

比如北亞利桑那大學(xué)的計(jì)算機(jī)信息碩士項(xiàng)目，采用自配速的學(xué)習(xí)模式。

什么是自配速學(xué)習(xí)模式？

顧名思義，是指學(xué)生可以自主靈活安排學(xué)習(xí)進(jìn)度的一種學(xué)習(xí)模式。

包括課程何時(shí)開始，何時(shí)結(jié)束，校方和教授并不會(huì)做強(qiáng)制要求。學(xué)習(xí)過程中學(xué)員可根據(jù)自身對于知識的理解程度靈活調(diào)整學(xué)習(xí)規(guī)劃，制定屬于自己的學(xué)期課程安排。

而在線讀書的同學(xué)都是在中國市場浸潤的職場人，有著豐富的職場經(jīng)驗(yàn)資源，同學(xué)感情絲毫不輸線下模式。在同學(xué)交流群中，經(jīng)歷過一起學(xué)習(xí)，完成小組項(xiàng)目，同學(xué)之間的交流也更加牢固。有的同學(xué)已經(jīng)私下組織見面奔現(xiàn)，也有的同學(xué)相約一起赴美見老師。