談?wù)剷?jì)考試思維與會計(jì)實(shí)務(wù)思維
有位學(xué)員問袁老師,公司總部打算轉(zhuǎn)讓給子公司一批產(chǎn)品,以這批產(chǎn)品做增資,該如何操作。天啊,怎么會有人問這樣的問題呢?因?yàn)檫@種情形在現(xiàn)實(shí)場景中壓根就不會出現(xiàn)。
也許會計(jì)考試會出現(xiàn)這樣的試題,但實(shí)踐中財(cái)務(wù)人員都會變換思維,繞道而行。都知道非貨幣出資操作麻煩,會計(jì)考試的命題人或許愿意以此為題刁難考生。知道如何應(yīng)付考試是好事,如果一味把考試思維帶到實(shí)務(wù)中那就不妙了。
如果我是他們公司的財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人,我會就此事向董事會建議,轉(zhuǎn)讓這批產(chǎn)品作為正常銷售處理,總部以等額現(xiàn)金出資,出資款到位后,收回貨款。這么一操作,山還是那道山,梁還是那道梁,可路好走多了。
一直很想告訴會計(jì)新人們一句話,從走出校門那天起,把會計(jì)老師教你的忘了吧,在工作中再當(dāng)一次學(xué)生。
還記得學(xué)《會計(jì)基礎(chǔ)原理》的第一課嗎,老師告訴我們會計(jì)遵循“實(shí)質(zhì)重于形式”原則。等走進(jìn)職場,你會發(fā)現(xiàn)不管是會計(jì)工作還是其他工作,“形式”未必輕于“實(shí)質(zhì)”。
在會計(jì)實(shí)務(wù)工作中,會有那么多與書本上、與考試中不一樣的事情。
會計(jì)做賬的基本原則“有借必有貸、借貸必相等”總該是金科玉律吧!可實(shí)際上大多數(shù)會計(jì)都做過或見過只有借方?jīng)]有貸方的會計(jì)分錄。在確認(rèn)利息收入時,很多老會計(jì)喜歡做兩個借方的會計(jì)分錄:
借:財(cái)務(wù)費(fèi)用-利息收入 XXX
借:銀行存款 XXX
為什么會做出這么特別的會計(jì)分錄呢?這是老會計(jì)們?yōu)榱朔奖阋院筇崛v史數(shù)據(jù)用的土辦法,看財(cái)務(wù)費(fèi)用時只用看借方發(fā)生數(shù)就可以了。
說到這里,我想總結(jié)下會計(jì)考試思維與會計(jì)實(shí)務(wù)思維的區(qū)別。會計(jì)考試思維強(qiáng)調(diào)正確性,追求標(biāo)準(zhǔn)答案;會計(jì)實(shí)務(wù)思維強(qiáng)調(diào)功利性,講求實(shí)用。
舉個例子說明吧!
公司將自產(chǎn)的手機(jī)發(fā)給員工,會計(jì)該如何做賬呢?對這個問題,我估計(jì)90%的會計(jì)人知道該視同銷售,50%的會計(jì)人能寫出中規(guī)中矩的分錄。在這個問題上視同銷售應(yīng)該是正確無比的考試思維,大概也是老板最不滿意的思維。如果會計(jì)人動動腦筋,或許就能找到不冤枉交兩道稅(增值稅、個稅)的辦法,特定情況下可能一道稅都不用交。
這是會計(jì)實(shí)務(wù)思維無窮的樂趣,就看你是不是愿意琢磨。
還有就是,會計(jì)實(shí)務(wù)永遠(yuǎn)沒有考注會那么難。須知,會計(jì)考試時最難的知識點(diǎn)從來不是工作時的難題。從這個角度看,會計(jì)考試把簡單的工作邏輯搞復(fù)雜了。絕大多數(shù)會計(jì)事項(xiàng)會重復(fù)發(fā)生,例外事項(xiàng)與新生事項(xiàng)并不多見,會計(jì)工作很大程度上就是把簡單重復(fù)的故事講好。找到重復(fù)當(dāng)中的規(guī)律,使之制度化、流程化、模板化。
實(shí)務(wù)工作不會像考試要求那么嚴(yán)格,允許你延遲處理,允許你變通處理,允許你糾錯處理,這些便利目的只有一個:把工作做好。需要你做到的就是從考試思維走出來,轉(zhuǎn)換為實(shí)務(wù)思維。(作者:袁國輝 經(jīng)授權(quán),尊重原創(chuàng),來源:指尖上的會計(jì))
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