學(xué)無(wú)止境！大齡考生如何備考資產(chǎn)評(píng)估師？

一、科學(xué)搭配學(xué)習(xí)科目

大齡考生學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較少，建議第1年盡量通過(guò)2科，第2年通過(guò)剩余的2科。

可以從有無(wú)評(píng)估經(jīng)驗(yàn)去考慮，大家根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)習(xí)。

無(wú)評(píng)估經(jīng)驗(yàn)

建議先學(xué)一下資產(chǎn)評(píng)估基礎(chǔ)和資產(chǎn)評(píng)估相關(guān)知識(shí)，了解一下資產(chǎn)評(píng)估相關(guān)的背景及相關(guān)知識(shí)，再去學(xué)實(shí)務(wù)，入門(mén)會(huì)相對(duì)容易些。

第1年：資產(chǎn)評(píng)估基礎(chǔ)、資產(chǎn)評(píng)估相關(guān)知識(shí)

第2年：資產(chǎn)評(píng)估實(shí)務(wù)一、資產(chǎn)評(píng)估實(shí)務(wù)二

有評(píng)估經(jīng)驗(yàn)

對(duì)于記憶力不再占優(yōu)勢(shì)的“青年人”及有專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景的同學(xué)，先學(xué)習(xí)實(shí)務(wù)，再學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，或交叉學(xué)習(xí)，相對(duì)會(huì)減輕一些課業(yè)負(fù)擔(dān)。

第1年：資產(chǎn)評(píng)估基礎(chǔ)、資產(chǎn)評(píng)估實(shí)務(wù)（一）

第2年：資產(chǎn)評(píng)估相關(guān)知識(shí)、資產(chǎn)評(píng)估實(shí)務(wù)（二）

二、參考艾賓浩斯記憶遺忘曲線(xiàn)

不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)“艾賓浩斯記憶遺忘曲線(xiàn)”：遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開(kāi)始，最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。剛剛開(kāi)始我們記憶的都是短期的記憶，要想避免快速遺忘，把它變成長(zhǎng)期的記憶，就需要你不斷地重復(fù)。復(fù)習(xí)得越及時(shí)、次數(shù)越多，記憶就越深刻，遺忘得就更緩慢。

資產(chǎn)評(píng)估師考試科目比較多，有些科目理論知識(shí)點(diǎn)還蠻多的，不止是大齡考生，很多考生其實(shí)都存在同樣的記憶困難問(wèn)題。所以大齡考生也不必灰心，只要及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)記憶，就可以克服這種情況。

三、好記性不如爛筆頭

每個(gè)人學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法都因人而異，有些人記憶能力特別強(qiáng)，看一遍就記住了；有些人要大聲的朗讀好幾遍才能記住和理解；還有些人要不斷去寫(xiě)，才能記住。這就可以應(yīng)了那就話(huà)“好記性不如爛筆頭”，還是很有道理的。

大齡考生學(xué)習(xí)資產(chǎn)評(píng)估師考試科目的時(shí)候可以在學(xué)習(xí)的同時(shí)，去記錄或者做筆記，然后去多做一些練習(xí)題，記錄重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。總結(jié)之后復(fù)習(xí)的時(shí)候多看幾次，自然而然就可以記住了。

四、制訂并執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃

制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，有利于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，處理好學(xué)習(xí)工作的節(jié)奏。計(jì)劃也是變相的監(jiān)督，誘惑這么多，用計(jì)劃來(lái)約束自己，避免浪費(fèi)不必要的時(shí)間，同時(shí)也可以提高學(xué)習(xí)效率。合理的計(jì)劃使你更有效的利用時(shí)間，有了計(jì)劃，每一步都有了明確的目的。

若因事情耽誤了計(jì)劃的學(xué)習(xí)時(shí)間，之后一定要補(bǔ)回來(lái)，盡量不要影響后面的學(xué)習(xí)計(jì)劃！