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學習倦怠？學習動機理論來“拯救”你
距離中級會計考試時間不足兩個月，很多學員反饋說最近學習不在狀態(tài)，天氣熱學不進去，時間太緊了感覺過不了不想學，知識太多太難感覺學不會。在最后的備考時間里，很多學員都進入了備考的瓶頸期，今天就給大家講解怎樣利用學習動機理論，激勵自己，高效備考吧！
首先，我們來了解一下什么是學習動機。學習動機是指引發(fā)與維持學生的學習行為，并使之指向一定學業(yè)目標的一種動力傾向。（來源：百度百科）通俗點解釋，就是你學習是為了什么，學習的目的是什么，這種學習目的激勵著你怎樣去進行“學習”這一行為操作。如果你學習動機越強烈，那么你對“學習”這一行為就更渴望，反之，學習就不會那么積極。
成敗歸因理論啟示我們，應(yīng)該將事情的成敗多歸結(jié)于個人努力。如果這次萬人?？汲煽儾焕硐耄驓w結(jié)為努力，那么在接下來的兩個月內(nèi)，你就應(yīng)該認真?zhèn)淇迹@樣才會取得好的成績。如果成績還不錯，那么請繼續(xù)堅持到9月，相信結(jié)果不會辜負你的努力。
自我效能感告訴我們，擁有良好積極的心態(tài)，會影響我們對某件事情的態(tài)度以及在這件事情上的堅持度。所以，在大家辛苦備考的過程中，一定要擁有良好的心態(tài)，以積極的態(tài)度去面對考試中的困難！
強化理論是講一個行為如果產(chǎn)生了好的結(jié)果，那么你重復進行這個行為的頻率就越高。比如，你參加萬人?？嫉摹敦攧?wù)管理》考試，結(jié)果得了一百分，那么，你就會有很大概率去參加其他兩門科目的萬人模考考試。點擊進入萬人模考考試入口參與考試>>
> > > >實踐應(yīng)用
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