摘 要：在當前金融危機下,提前了解當前就業(yè)形勢,清楚金融危機下,企業(yè)對高職生的素質(zhì)要求,為高職生提供一些建議,使其成為符合企業(yè)需要的人才。探析金融危機下企業(yè)對高職生的素質(zhì)要求,對高職生如何應對金融危機下的求職困境有著重要的意義。

　　關(guān)鍵詞：淺探;高職生;金融危機下;應對;素質(zhì)要求

　　1 調(diào)查問卷情況分析

　　1.1 金融危機下,企業(yè)是否不愿意招聘沒有工作經(jīng)驗的高職生

　　66.7%的企業(yè)對此持肯定態(tài)度,金融危機下,很多企業(yè)都停止了校園招聘,他們招聘人才顯得更加謹慎,不愿招聘沒有任何工作經(jīng)驗的高職生而增加企業(yè)的開支和花費時間、精力。高職生沒有經(jīng)驗,是企業(yè)不愿招聘高職生的主要原因。

　　1.2 金融危機下,企業(yè)是否更愿意招聘擔任過學生干部或班級干部的高職生

　　58.3%的企業(yè)表示特別看重這一點,金融危機,讓眾多企業(yè)紛紛倒閉,讓企業(yè)更加感覺了解到需要引進最有能力,最優(yōu)秀的人才來為自己工作。杭州韓進口貿(mào)易有限公司的孫經(jīng)理表示,擔任過學生干部的學生,具備一定的領導能力、組織能力,可以為企業(yè)創(chuàng)造更高的績效。同時,擔任過學生干部的高職生更懂得換位思考,站在領導者的立場想問題,減少抱怨,有利于上下級和諧相處,有利于更好的發(fā)揮團隊的力量,為企業(yè)創(chuàng)造良好的企業(yè)文化。

　　1.3 金融危機下,企業(yè)更看重高職生哪方面的能力

　　41.7%的企業(yè)看重高職生的創(chuàng)新能力,25.0%的企業(yè)看重人際交往能力,16.7%的企業(yè)注重高職生時間管理能力,17.6%的企業(yè)注重學習能力。金融危機,部分企業(yè)倒閉是由于其不懂得自主創(chuàng)新,沒能擁有屬于自己的真正實力,導致在危機面前無能為力而倒閉,讓現(xiàn)存的企業(yè)深刻了解到創(chuàng)新意識的重要性。

　　1.4 金融危機下,企業(yè)錄取高職生后,是否會將其直接放在重要的崗位

　　41.7%的企業(yè)對此持否定態(tài)度,25.0%的企業(yè)表示會,另外還有33.3%的企業(yè)表示會根據(jù)他們的具體情況而定?？梢?大部分企業(yè)不會將其直接放在重要的崗位,浙江新世界國際旅行有限公司的經(jīng)理表示,大部分高職生都比較心浮氣躁,“眼高手低”,他們會將其先放在基層的崗位工作,一方面,讓他們了解公司的基本流程,同時考驗一下他們是否具有勤奮,踏實,毅力,堅持不懈的精神,他們更加重視高職生身上所具備的精神狀態(tài),才會委以重任,希望高職生能夠不要只注重“眼前”,而應著眼于“將來”,先放低自己的身價。

　　1.5 金融危機下,企業(yè)是否更加重視高職生的知識面

　　66.7%的企業(yè)對此持肯定態(tài)度,金融危機下,企業(yè)的倒閉有一部分原因是因為其“閉門造車”,以致在危機到來時紛紛倒閉。因為現(xiàn)代經(jīng)濟是“全球經(jīng)濟”,他們更多需要關(guān)心國家大事,了解當前經(jīng)濟形勢的高職生,高職生應該以所學主業(yè)為主,與其他相近專業(yè)的、有較大相互作用的知識作網(wǎng)狀連接,形成“蜘蛛網(wǎng)”。企業(yè)更需要的是“復合型”人才。

　　1.6 金融危機下,企業(yè)看重高職生那些方面的素質(zhì)

　　50.0%的企業(yè)重視高職生的心理素質(zhì),33.3%的企業(yè)重視高職生的思想道德素質(zhì),16.7%企業(yè)看重自學能力。金融危機席卷全球,使企業(yè)更加看重高職生是否具備良好的心理素質(zhì),是否具備面對失敗或挫折時表現(xiàn)出的坦然態(tài)度,是否具有應對突發(fā)事件的能力,并積極找出解決問題的能力。

　　1.7 金融危機下,企業(yè)是否特別強調(diào)高職生的對企業(yè)忠誠度

　　100%的企業(yè)強調(diào)高職生對企業(yè)的忠誠度,“眾人拾柴,火焰高”,“團結(jié)就是力量”,危機面前,企業(yè)更需要的是能與企業(yè)共同努力度過難關(guān),懂得發(fā)揮團隊的力量,不會隨便跳槽的人才。擁有頑強的毅力和拼搏精神的高職生,并做好為公司長期工作的準備的人才,是企業(yè)真正需要的“留得住的人才”。

　　2 調(diào)查結(jié)論

　　企業(yè)出現(xiàn)“招工荒”,有一部分原因是其將“門檻”設的過高,但更大一部分原因是高職生所具備的素質(zhì)無法滿足企業(yè)用人的要求。金融危機下,企業(yè)更加需要有社會實踐經(jīng)驗,領導能力、溝通能力、換位思考能力強的高職生。他們注重高職生的創(chuàng)造性思維,它是高職生全面素質(zhì)的綜合體現(xiàn),是高職生素質(zhì)的核心。

　　同時,企業(yè)特別看重高職生是否具備的勤奮的品質(zhì),他們更需要懂得珍惜時間,勤于學習,勤于思考,勤于實踐,具備腳踏實的、堅持不懈精神的高職生。

　　知識經(jīng)濟的時代,呼吁大批新型的知識分子,高職生應該具備寬闊的知識視野,博大的戰(zhàn)略胸懷,開拓自己的知識面。同時,心理素質(zhì)屬于人的自然屬性,是人類思想道德,智力開發(fā),身體發(fā)育的物質(zhì)基礎。企業(yè)更加注重那對企業(yè)的忠誠度較高,具備責任心,懂得發(fā)揮團隊的力量的人才,需要“留得住”的人才。

　　3 建議

　　從以上的調(diào)查結(jié)論,我對高職生就業(yè)提出以下建議:

　　(1)高職生應該充分利用業(yè)余時間,從事一些兼職的工作來增加加自己的社會實踐經(jīng)驗。同時,應該做好自我定位,清楚自己就業(yè)方向,到相關(guān)的行業(yè)實習,提高自己實際操作能力。

　　(2)高職生應該積極參加學生干部的的競選,培養(yǎng)自己各方面的能力,如領導能力、組織能力和換位思考的能力等,很多企業(yè)招聘時都寫明“學生干部優(yōu)先考慮”的要求。

　　(3)高職生應該更加注重自己的創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng),勇于突破思想束縛,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,培養(yǎng)嚴謹、科學的學習和思考習慣。

　　(4)高職生應該努力培養(yǎng)自己勤奮,踏實,毅力,堅持不懈的精神,勤于學習,勤于思考,勤于勤奮。企業(yè)更需要勤奮的人才。

　　(5)高職生不應該“一心只讀圣賢書,兩耳不聞傳外事”,同時要了解世事,學習專業(yè)知識的同時,更應該學習一些財會、安全、商業(yè)、保險、管理等方面的知識,成為“復合型人才”。

　　(6)積極參加學校組織的各種活動,敢于接受挑戰(zhàn)和面對失敗,培養(yǎng)自己面對困難和挫折的能力,并能力積極地找出應對困難的方法,以積極樂觀的心態(tài)面對生活,具備在困難和挫折面前表現(xiàn)出的坦然和鎮(zhèn)定。

　　(7)高職生準備去一家公司面試前,應該問自己是否做好為這家公司做好長期工作的準備,清楚這家公司吸引你來應聘的理由,如果認準了一家公司,就應該全力以赴為之工作,而不要隨便跳槽。

　　4 高職生就業(yè)前景展望

　　金融危機,雖然給高職生就業(yè)帶來了一定的壓力,但是高職生是社會進步的推動者,更是企業(yè)發(fā)展的主力軍。高職生思想前衛(wèi)、視野寬廣、專業(yè)性強,容易接受先進的技術(shù)和新思想,不論大小企業(yè),需要的是德才兼?zhèn)?、有真本事、專業(yè)水平高的高職生。杭州巨創(chuàng)網(wǎng)絡公司的高總表示:“只要能力與素質(zhì)達到企業(yè)的要求,能為企業(yè)的長期發(fā)展作出努力,不論學歷高低,我們都會考慮錄用。”

　　高職生應該做到知己知彼,了解社會需求,明確自己的求職地位,主動改造自己,主動適應社會,而不是一味地盲目闖蕩“才市”。高職生們更應該向用人單位需要的人才標準去努力,適時充實自己,只有這樣,高職生的求職之路才會越走越寬。

　　參考文獻

　　[1]楊立華.新形勢下高職院校畢業(yè)生就業(yè)思路探微[J].現(xiàn)代企業(yè)教育,2007,(10).

　　[2]潘懋元.金融危機應引起高等學校對人文素質(zhì)教育反思[L].中國教育報,200946.

　　[3]管健.金融危機下如何做好高職院校就業(yè)工作[J].考試周刊,2009,(32).

　　[4]梁丹.淺析金融危機下大學生就業(yè)問題[J].成功•教育,2009,(6).