摘要：年青醫(yī)務(wù)人員,不僅擔(dān)負(fù)著醫(yī)療服務(wù)第一線的重任,同時(shí)作為后備人才也是推動(dòng)醫(yī)學(xué)發(fā)展和進(jìn)步的源動(dòng)力。如何培養(yǎng)富有戰(zhàn)斗力的年青醫(yī)務(wù)人員隊(duì)伍,已成為醫(yī)療衛(wèi)生改革進(jìn)程中值得我們密切關(guān)注的問題。本文分析了年輕醫(yī)務(wù)人員的心理特征,運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀,引領(lǐng)年青醫(yī)務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)。

　　隨著醫(yī)療衛(wèi)生改革工作的逐步深入,各地醫(yī)療規(guī)模日益擴(kuò)大,醫(yī)院開始錄用大量在編、非在編年青醫(yī)務(wù)人員,他們不僅擔(dān)負(fù)著醫(yī)療服務(wù)第一線的重任,同時(shí)作為后備人才也是推動(dòng)醫(yī)學(xué)發(fā)展和進(jìn)步的源動(dòng)力。那么,如何培養(yǎng)并帶領(lǐng)出一支朝氣蓬勃而又富有戰(zhàn)斗力的年青醫(yī)務(wù)人員隊(duì)伍,激勵(lì)他們不斷創(chuàng)新、奮斗,與醫(yī)院共同發(fā)展,這已經(jīng)成為醫(yī)療衛(wèi)生改革進(jìn)程中值得我們密切關(guān)注的問題。

　　一、年青醫(yī)務(wù)人員的心理特征

　　由于受主客觀方面因素得影響,整體而言,這支隊(duì)伍具有以下明顯特點(diǎn):

　　(一)他們思想活躍,接受新事物的能力普遍較強(qiáng),但也有思想波動(dòng)較大,有穩(wěn)定性較差、遇事不夠冷靜,易驕易燥等傾向。

　　(二)他們中的絕大多數(shù)勤奮好學(xué)、力求上進(jìn),可也存在著實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的能力欠缺的缺陷。

　　(三)他們具有一定的奉獻(xiàn)精神,希望通過自己的努力獲得成功,但也有急于求成,希望自己能盡快成功的不切實(shí)際的心理等。

　　(四)由于客觀原因,在編和非在編之間還有一些待遇、制度、社會(huì)保障甚至觀念上的差別,自然也給這支隊(duì)伍造成更多的不穩(wěn)定因素。

　　二、運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀,引領(lǐng)年青醫(yī)務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)

　　(一) 以人為本,使年青人才脫穎而出

　　科學(xué)發(fā)展觀,核心是以人為本,營(yíng)造有利于年青人才發(fā)展的輿論環(huán)境、政策環(huán)境、服務(wù)環(huán)境,堅(jiān)持不懈地營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍。

　　1、營(yíng)造氛圍,關(guān)心人才

　　醫(yī)院年青醫(yī)務(wù)人員隊(duì)伍的建設(shè),需要醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子及每一個(gè)職能部門、科室的相互配合和協(xié)同。奧格爾維的套娃故事告訴我們:“如果我們每個(gè)人都雇傭比我們更強(qiáng)的人,我們就能成為巨人公司。”同理,大到一個(gè)醫(yī)院,小到一個(gè)科室,領(lǐng)導(dǎo)者要有寬闊的胸懷,有敢為人梯的精神,給年輕人以擔(dān)子、以壓力,使得優(yōu)秀人才脫穎而出。領(lǐng)導(dǎo)者必須愛護(hù)年青醫(yī)護(hù)工作者,在情感上、心理上縮短與他們的距離,并從宏觀著眼、微觀入手,不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)人才,去關(guān)心年青義務(wù)工作者的成長(zhǎng)。正確看待年青義務(wù)工作者,不能以偏概全,應(yīng)為一切有志于為醫(yī)療事業(yè)作奉獻(xiàn)的人才開“綠燈”,使年青的醫(yī)學(xué)人員迅速成長(zhǎng)。

　　2、人盡其用,人盡其才

　　人的價(jià)值只有在使用過程中才能顯現(xiàn)并得到提升。胸懷大志、積極進(jìn)取,有明確人生奮斗目標(biāo)的年青優(yōu)秀人才,更多看重單位的發(fā)展前景和個(gè)人的發(fā)展前途。因此,醫(yī)院自身必須緊跟時(shí)代步伐,加強(qiáng)長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,明確戰(zhàn)略目標(biāo),讓年青的醫(yī)務(wù)工作者看到希望,感受到醫(yī)院的未來。為年青的醫(yī)務(wù)工作者創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值創(chuàng)造條件,激發(fā)他們的事業(yè)成就感和工作責(zé)任感。

　　3、競(jìng)爭(zhēng)氛圍,積極健康

　　作為一個(gè)社會(huì)成員,年青的醫(yī)務(wù)工作者同樣關(guān)注待遇、報(bào)酬,同時(shí),物質(zhì)待遇也是對(duì)付出的一種肯定。因此,醫(yī)院在分配過程中,要著力體現(xiàn)知識(shí)、信息、技術(shù)等生產(chǎn)要素的價(jià)值。即起到穩(wěn)人心、暖人心的作用,又對(duì)醫(yī)院全體工作人員起到榜樣和激勵(lì)作用。

　　(二)不斷發(fā)展,鑄就年輕人才堅(jiān)實(shí)的事業(yè)基礎(chǔ)

　　科學(xué)發(fā)展觀,第一要義就是發(fā)展。要成為醫(yī)學(xué)人才,年青的醫(yī)務(wù)工作者必須持續(xù)性地接受教育,同時(shí)醫(yī)院要為年青人才進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng),為其鑄就堅(jiān)實(shí)的事業(yè)打下基礎(chǔ)。

　　1、繼續(xù)教育,夯實(shí)基礎(chǔ)

　　知識(shí)一直在不斷更新之中,年青醫(yī)務(wù)工作者如果不能及時(shí)充電,更新自己所掌握的知識(shí),就會(huì)被時(shí)代發(fā)展所淘汰。教育培訓(xùn)可采取兩個(gè)結(jié)合。一方面,在職學(xué)習(xí)和脫產(chǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合。在實(shí)際工作中,讓年青醫(yī)務(wù)工作者挑大梁,增長(zhǎng)解決問題的能力和開發(fā)應(yīng)用新技術(shù)項(xiàng)目的才干,同時(shí)從人才成長(zhǎng)需要出發(fā),合理安排其進(jìn)修培訓(xùn)和繼續(xù)教育。鼓勵(lì)、選派優(yōu)秀人才進(jìn)行外語、管理和專業(yè)知識(shí)的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。另一方面,請(qǐng)進(jìn)來和走出去相結(jié)合。定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外有名望的專家進(jìn)行講學(xué)和學(xué)術(shù)交流,同時(shí),組織年輕的優(yōu)秀人才,前往發(fā)達(dá)地區(qū)、先進(jìn)國(guó)家進(jìn)修考察,了解最新醫(yī)學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)和學(xué)術(shù)、技術(shù)水平前沿,接受新技術(shù)、技能的培訓(xùn)。

　　2、發(fā)展為本,因材施教

　　年青人才的建設(shè)不能眉毛胡子一把抓,要區(qū)別臨床型、科研型、管理型、復(fù)合型四類人才,采取不同的方式進(jìn)行培養(yǎng):選送年青的醫(yī)務(wù)工作者分批去上一級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。對(duì)于有發(fā)展?jié)摿Φ哪昵嗳瞬胚M(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),有計(jì)劃地讓他們從事一些獨(dú)立、重要的工作,鼓勵(lì)其參與部門決策,參加醫(yī)院的一些重要會(huì)議,舉薦其中突出的人員進(jìn)入各級(jí)管理學(xué)會(huì)和各種技術(shù)學(xué)術(shù)團(tuán)體。因材施教,以發(fā)展的目光進(jìn)行年青醫(yī)務(wù)工作者的梯隊(duì)建設(shè),這樣能保障醫(yī)院的人才源源不斷、取之不盡、用之不竭。

　　(三)統(tǒng)籌兼顧,促進(jìn)全面發(fā)展

　　科學(xué)發(fā)展觀,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。青年醫(yī)務(wù)工作者要把實(shí)干精神和科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來,把科學(xué)發(fā)展觀與正確的成才觀結(jié)合起來,既要有利于個(gè)人的全面發(fā)展,又要有利于全社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展;既要有利于個(gè)人建功立業(yè),又要符合全體人民的切身利益。

　　1、以德為先,患者為上

　　作為年青醫(yī)務(wù)工作者,要樹立為廣大人民群眾健康服務(wù)的思想。生命所系,健康所托。作為黨員青年更是要身先士卒,時(shí)刻把廣大人民的健康放在第一位。要想病人之所想,急病人之所急。要更新觀念,提升服務(wù)理念,樹立以人為本。警惕、抵制和克服個(gè)人主義、利己主義和拜金主義,始終把維護(hù)好人民群眾的利益放在首位,以此作為檢驗(yàn)自己思想和行動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn),把熱情轉(zhuǎn)化服務(wù)社會(huì)的具體行動(dòng)中,提升自己的精神境界,增長(zhǎng)才干,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　2、以德為先,全面發(fā)展

　　明確正確的成才觀對(duì)青年醫(yī)務(wù)工作者實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展至關(guān)重要。在經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、科技進(jìn)步日新月異、信息更新瞬息萬變的今天,對(duì)于人才的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)更趨全面:要有高尚的道德品質(zhì)、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、自覺的創(chuàng)新精神和突出的工作業(yè)績(jī),具備這些要求才是一名符合現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。青年醫(yī)務(wù)工作者要成長(zhǎng)成才,就要樹立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念,把個(gè)人興趣和社會(huì)需要結(jié)合起來,根據(jù)市場(chǎng)的變化調(diào)整好自己的心態(tài)和謀事方向,按照正確成才觀的要求,培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,掌握現(xiàn)代化建設(shè)所需要的豐富知識(shí)和扎實(shí)本領(lǐng),不斷解決好自身發(fā)展面臨的各種問題,創(chuàng)造突出的工作業(yè)績(jī),努力成長(zhǎng)為一名全面發(fā)展的、符合現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。

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