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2013年初級(jí)會(huì)計(jì)師報(bào)名已經(jīng)結(jié)束,大家已經(jīng)進(jìn)入全面?zhèn)淇茧A段了。如何提高學(xué)習(xí)效率,如何正確利用時(shí)間。正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校論壇的廣大學(xué)員分享了學(xué)習(xí)方法,希望大家能更早的進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。
看到有的學(xué)員學(xué)習(xí)中不能集中精神,非??鄲?。下面總結(jié)了幾點(diǎn)方法,當(dāng)你因注意力無(wú)法集中而影響學(xué)習(xí),倍感苦惱時(shí),不妨試試以下方法:
(1)、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。一些學(xué)員因工作學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,因此,一到晚上便貪黑敖夜;有的學(xué)員不能按時(shí)睡眠,夜生活比較豐富。結(jié)果早晨不能按時(shí)起床,即便勉強(qiáng)起來(lái),頭腦也是昏沉沉的,一整天都打不起精神,無(wú)精打采的,必然效率低下。按時(shí)睡覺(jué)按時(shí)起床,養(yǎng)足精神,提高學(xué)習(xí)效率。
(2)、學(xué)會(huì)自我減壓。工作和學(xué)習(xí)已經(jīng)很繁重,對(duì)自己更高的期望,又給心理加上一道法碼;無(wú)異是自己給自己加壓,必然不堪重負(fù),變得疲憊、緊張和煩躁,心理上難得片刻寧?kù)o。因此,我們要學(xué)會(huì)自我減壓,別把考試的好壞看得太重。一分耕耘,一分收獲,只要我們平日努力了,付出了,必然會(huì)有好的回報(bào),又何必讓?xiě)n慮占據(jù)心頭,去自尋煩惱呢?
(3)、做些放松訓(xùn)練。舒適地坐在椅子上或躺在床上,然后向身體的各部位傳遞休息的信息。先從左腳開(kāi)始,使腳部肌肉繃緊,然后松馳,同時(shí)暗示它休息,隨后命令腳脖子、小腿、膝蓋、大腿,一直到軀干部休息,之后,再?gòu)哪_到軀干,然后從左右手放松到軀干。這時(shí),再?gòu)能|干開(kāi)始到頸部、到頭部、臉部全部放松。這種放松訓(xùn)練的技術(shù),需要反復(fù)練習(xí)才能較好地掌握,而一旦你掌握了這種技術(shù),會(huì)使你在短短的幾分鐘內(nèi),達(dá)到輕松、平靜的狀態(tài)。
(4)、節(jié)奏分明的處理學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系。大家千萬(wàn)不要這樣學(xué)習(xí):我這一天就是復(fù)習(xí)功課,然后,從早晨開(kāi)始就好像在復(fù)習(xí)功課,書(shū)一直在手邊,但是效率很低,同時(shí)一會(huì)兒干干這個(gè),一會(huì)兒干干那個(gè)。十二個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去了,休息也沒(méi)有休息好,玩也沒(méi)玩好,學(xué)習(xí)也沒(méi)有什么成效。或者,你一大早到公園背法規(guī),坐了一個(gè)小時(shí)或兩個(gè)小時(shí),散散漫漫,說(shuō)念也念了,說(shuō)不念也跟沒(méi)念差不多,沒(méi)有記住多少東西。這叫學(xué)習(xí)和休息、勞和逸的節(jié)奏不分明。正確的態(tài)度是要分明。那就是我從現(xiàn)在開(kāi)始,集中一小時(shí)的精力,比如背誦這章的法規(guī),看我能不能背誦下來(lái)。高度地集中注意力,嘗試著一定把這些法規(guī)記下來(lái)。學(xué)習(xí)完了,再休息,再玩耍。當(dāng)需要再次進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)候,又能高度集中注意力。這叫張弛有道。一定要訓(xùn)練這個(gè)能力。永遠(yuǎn)不要熬時(shí)間,永遠(yuǎn)不要折磨自己。一定要善于在短時(shí)間內(nèi)一下把注意力集中,高效率地學(xué)習(xí)。要這樣訓(xùn)練自己:安靜的時(shí)候,像一棵樹(shù);行動(dòng)的時(shí)候,像閃電雷霆;休息的時(shí)候,流水一樣散漫;學(xué)習(xí)的時(shí)候,卻像軍事上實(shí)施進(jìn)攻一樣集中優(yōu)勢(shì)兵力。這樣的訓(xùn)練才能使自己越來(lái)越具備注意力集中的能力。
(5)、清理大腦。收拾書(shū)桌是為了用視野中的清理,集中自己的注意力,那么,你同時(shí)也可以清理自己的大腦。你經(jīng)常收拾書(shū)桌,慢慢就會(huì)有一個(gè)形象的類(lèi)比,覺(jué)得自己的大腦也像一個(gè)書(shū)桌一樣。大腦是一個(gè)屏幕,那里面也堆放著很多東西,一上來(lái),將在自己心頭此時(shí)此刻浮光掠影活動(dòng)的各種無(wú)關(guān)的情緒、思緒和信息收掉,在大腦中就留下你現(xiàn)在要進(jìn)行的科目,就像收拾你的桌子一樣。
(6)、不在難點(diǎn)上停留。大家都會(huì)意識(shí)到,我們理解的事物、有興趣的事物,當(dāng)我們?nèi)ヌ骄克?、觀察它時(shí),就比較容易集中注意力。比如說(shuō)我喜歡經(jīng)濟(jì)法,法律課就比較容易集中注意力,因?yàn)槲依斫?,又比較有興趣。反之,因?yàn)槲也惶矚g財(cái)管,缺乏興趣,對(duì)老師講的課又缺乏足夠的理解,就有可能注意力分散。
首先,聽(tīng)老師講課的過(guò)程中,出現(xiàn)任何不理解的環(huán)節(jié),你不要在這個(gè)環(huán)節(jié)上停留。這一點(diǎn)不懂,沒(méi)關(guān)系,接著聽(tīng)老師往下講課。實(shí)際上,在你往下聽(tīng)講的過(guò)程中可能會(huì)發(fā)現(xiàn),后邊大部分內(nèi)容你都能理解。前邊這幾頁(yè)你所謂不理解的東西,你慢慢也會(huì)理解。
以上是總結(jié)幾種方法,希望大家有益,能夠充分地集中精神,來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),大家也可以把自己的方法寫(xiě)下來(lái),一起討論我們不僅僅是通過(guò)考試,要讓自己在考試中學(xué)到更多的東西。
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