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學(xué)習(xí)曲線是用于以下哪項(xiàng)的方法
A、基于不斷的學(xué)習(xí)來估計(jì)降低的成本
B、基于一個(gè)人可以實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)極限來估計(jì)增加的成本
C、根據(jù)教育水平來確定雇傭多少工人
D、基于過去的工作和教育經(jīng)歷來計(jì)算個(gè)人的學(xué)習(xí)率
A選項(xiàng):學(xué)習(xí)曲線分析是一個(gè)系統(tǒng)的方法。它根據(jù)增強(qiáng)的業(yè)務(wù)、團(tuán)隊(duì)以及個(gè)人的學(xué)習(xí)來估計(jì)不斷下降的成本。由于獲得經(jīng)驗(yàn),工人或業(yè)務(wù)在生產(chǎn)過程中變的更加有效,因而降低成本。
BCD選項(xiàng):學(xué)習(xí)曲線與其學(xué)習(xí)極限、教育水平、工作和教育經(jīng)歷沒有任何關(guān)系。
綜上,本題應(yīng)選擇A選項(xiàng)。
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