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前兩天,知乎上有一個熱榜:什么樣的人學習效果至差?
下面一個高贊的回答:什么都想學的人。
人的精力是有限的,按照一萬小時定律的比例來計算就是,如果每天工作八個小時,一周工作五天,那么成為一個領域的專家至少需要五年。
其實,在人生的道路上,至怕的就是你能力一般,不夠努力,不夠專注,卻什么都想要。
至近看《覺醒年代》的時候被魯迅先生圈了粉,這讓我想起了他說過的一句話:“這世界上哪里有天才,我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上了?!?/p>
如果你想身材好,那就專注地去健身,管得住嘴,邁得開腿;
如果你想考證,那就專注地去復習,一心只讀圣賢書;
如果你想升職加薪,那就專注地去提升自己,學習有利于提升自己專業(yè)技能的知識,拿出自己的真本事。
但是,的問題是你只停留在“想”的階段,什么都想學,什么都想要,卻不夠努力,不夠專注,造成了什么都學不好的結果。
事實上,“什么都想學,但卻什么都學不好”是知識焦慮的表現(xiàn),每個人或多或少都會有。
因此,小保整理了3個方法,希望能夠幫助到你。
量化 · 目標
在大學的時候,朋友樂樂就確立了自己的目標:考過法考,然后當律師。
為了這個目標,她從大二就開始制定計劃,復習備考,戒掉了很多娛樂活動。
經(jīng)過兩年多的復習,大四的時候,她順利通過主觀題和客觀題考試,拿到了國內(nèi)一所很好的律所的實習offer。
不難發(fā)現(xiàn),倒計時成功的人,往往是那些有很強的“目標感”的人,如何讓“目標感”分解成一個個小目標,是我們需要做的事情。
比如你要考CMA證書,每天看幾頁講義資料,看多少分鐘課程,花多少時間做習題,這就是我們要拆分成的小目標。
一件事情,無論看上去多難,只要每天達成你的小目標,總有一天,你的大目標也會實現(xiàn)。
自我 · 獎勵
玩游戲為什么那么上頭,因為很多游戲在直達之后會有獎勵,而這些獎勵會幫助解鎖更多的技能。相對而言,學習就比較乏味。
所以,不妨在每一次完成小目標之后有一個小的獎勵,在完成一個大目標之后有一個大的獎勵。
比如,一天的目標完成之后讓自己出去跑跑步,聽聽歌;一周的目標完成之后吃一頓大餐;一個月的目標完成之后看個電影,休息半天。
付出是為了獲得,恰到好處的獎勵不僅可以放松,更有助于目標的完成。
及時 · 輸出
愛因斯坦曾說過這樣一句話:如果你的說明不能讓6歲孩子理解,你其實還沒有理解。
深以為然,想要把知識學會,就需要及時輸出。
比如,今天你學習了新的一章,學完一遍后,你可以把這一章的知識點講給舍友聽。
在你講的過程中,你可能會發(fā)現(xiàn)一些問題:某一塊還很含糊,某一塊還沒有完全掌握,如此,第二遍復習的時候就有了重點,就可以進行梳理和查漏補缺。
術業(yè)有專攻,在現(xiàn)在這個知識焦慮的時代,我們要做的,從來不是全才,而是專才。
希望我們都能夠把自己想做的事情做好,不被時代淘汰。
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