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2022年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師《人力資源管理》練習(xí)題精選（二十三）
只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路。以下是本周初級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理練習(xí)題精選，供考生們學(xué)習(xí)掌握。練習(xí)題精選每周一更新哦~
1、單選題
心理學(xué)家提出的消除偏見的方法不包括（?。?。
A、減少交流
B、平等接觸
C、創(chuàng)造消除偏見的環(huán)境
D、對(duì)抗刻板印象
【答案】
A【解析】
本題考查偏見。為了消除偏見帶來(lái)的負(fù)面影響，心理學(xué)家提出了一些可能的方法：對(duì)抗刻板印象、平等接觸、創(chuàng)造消除偏見的環(huán)境。2、單選題
說(shuō)話的人是一個(gè)什么樣的人，一個(gè)讓人覺(jué)得可信，并且受人歡迎的人，說(shuō)的話別人更可能相信，屬于（ ）。
A、說(shuō)服者的因素
B、說(shuō)服信息的因素
C、被說(shuō)服者的因素
D、情境因素
【答案】
A【解析】
本題考查說(shuō)服與態(tài)度的改變的理論。說(shuō)服者的因素，即說(shuō)話的人是一個(gè)什么樣的人，一個(gè)讓人覺(jué)得可信，并且受人歡迎的人，說(shuō)的話別人更可能相信。3、單選題
按照情緒發(fā)生的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間，人的情緒分類不包括（ ）。
A、心境
B、激情
C、應(yīng)激
D、平緩
【答案】
D【解析】
本題考查情緒狀態(tài)。按照情緒發(fā)生的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間，人的情緒還可以分為心境、激情和應(yīng)激三種。心境也叫心情，是一種比較微弱、持久而又具有渲染性的情緒體驗(yàn)狀態(tài)。激情是一種強(qiáng)烈、短暫、爆發(fā)式的情緒狀態(tài)，有明顯的外部表現(xiàn)，如狂喜、絕望等。應(yīng)激是指由于出乎意料的事情發(fā)生而引起的高度緊張的情緒狀態(tài)。4、多選題
斯皮爾曼認(rèn)為，人的智力結(jié)構(gòu)可以分為（ ）。
A、一般智力因素
B、特殊智力因素
C、空間知覺(jué)因素
D、記憶因素
E、知覺(jué)速度因素
【答案】
AB【解析】
本題考查智力結(jié)構(gòu)的基本理論。心理學(xué)家斯皮爾曼認(rèn)為，人的智力結(jié)構(gòu)可以分為一般智力因素（G因素）和特殊智力因素（S因素）。完成任何工作都需要G因素和某種S因素共同作用。5、單選題
人格特質(zhì)在組織中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在對(duì)（?。┑难芯可?。
A、領(lǐng)導(dǎo)
B、管理
C、激勵(lì)
D、控制
【答案】
A【解析】
本題考查人格特質(zhì)在組織管理中的價(jià)值。人格特質(zhì)在組織中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的研究上。6、單選題
（?。┱J(rèn)為人格結(jié)構(gòu)的基本元素就是特質(zhì)，在他看來(lái)，特質(zhì)就是在不同時(shí)間和情境中都保持一致的行為模式。
A、卡特爾
B、奧爾波特
C、馬斯洛
D、艾森克
【答案】
A【解析】
本題考查人格特質(zhì)理論?？ㄌ貭栒J(rèn)為人格結(jié)構(gòu)的基本元素就是特質(zhì)，在他看來(lái)，特質(zhì)就是在不同時(shí)間和情境中都保持一致的行為模式。7、單選題
馬斯洛將自我實(shí)現(xiàn)需要置于個(gè)人需要層次結(jié)構(gòu)的頂端，這種觀點(diǎn)屬于人格理論中的（?。?/p>
A、精神分析理論
B、人本主義理論
C、人格特質(zhì)理論
D、“大五”人格理論
【答案】
B【解析】
本題考查人本主義的內(nèi)容。人本主義從個(gè)人意識(shí)經(jīng)驗(yàn)、成長(zhǎng)潛能整合的角度理解人格，其核心是強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)的驅(qū)動(dòng)力。馬斯洛更是將自我實(shí)現(xiàn)需要置于其需要層次結(jié)構(gòu)的頂端。相關(guān)推薦：
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