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磨刀不誤砍柴工!要想一次過五科 先了解各科特點以及備考方法!

來源: 正保會計網(wǎng)校 編輯:Shadow 2020/05/22 18:24:47 字體:
準備工作各科特點及準備備考方法備考困惑和克服辦法同款課程

稅務(wù)師考試一共有五科,考試雖然不是特別難,但也不簡單,尤其是想要一次性通過稅務(wù)師五科就更不容易了。想要一次性拿下稅務(wù)師五科,首先需要了解清楚每一科的特點,做好準備工作。

各科特點以及分別是如何準備的:

1.涉稅服務(wù)實務(wù)(對稅一、二的有益補充和強化)

這門課是大家普遍認為最難把握的一門課,因為這一門課有主觀題,因此很難把控它。我在這一科上面花費的時間最多,至少進行了4輪復習。這門課我基本上做了所有能做的題,把6套模擬試題以及近5年的試題全做過1-2遍,有的還做了2-3遍,下了很大的功夫去復習。特別是奚衛(wèi)華老師要求自己動手做一遍增值稅納稅申報表那個書上大的例題,我重復做了3遍,每次需要至少半天時間,錯了很多,最后才基本掌握。

總體上,我進行了至少4輪,最后拿到分116.5分,是所有科目中分數(shù)最高的。實務(wù)對稅一稅二是一個有益的補充和強化,很多知識點和稅一、稅二有重合的地方,我們在復習實務(wù)的時候就相當于同時復習了稅一稅二。

2.財務(wù)與會計

財務(wù)與會計既有財管的知識又有會計的知識。我在十幾年前參加過注冊會計師的考試,后來就沒有再考過類似的考試,所以,我在學習這一科時發(fā)現(xiàn)和我之前學習的內(nèi)容完全變了。十幾年前的會計知識和新的會計準則差別挺大,特別是收入準則和金融資產(chǎn)等,很是頭疼。我因為時間不太夠,這一科學得也比較淺,所以這一科復習得并不好。

我在考前都想放棄這門課,考完對答案時,做過估計,前面客觀題得到80分左右,后面計算和綜合4題只得到10幾分,收入和所得稅納稅調(diào)整大題幾乎全軍覆沒,最終能得到93.5分很幸運。

3.涉稅服務(wù)相關(guān)法律

涉稅法律涉及到行政法、民法和刑法三大塊內(nèi)容,因為我之前利用業(yè)余時間參加過律師考試,學過這三大塊的內(nèi)容,因此我有一定的基礎(chǔ),在這一科上面花費的時間比較少,只學習了2遍。第一遍聽基礎(chǔ)班并做題,第二遍考試前3天集中突擊,最終考試得分108.5。

法律是和我們的生活緊密相連的,在遇到一個法律知識時,我們可以將它放到日常生活中,設(shè)想自己遇到了會怎么處理。法律和生活是相通的,可能有一半的內(nèi)容你生活中認為是這樣的,而法律也是這樣規(guī)定的,而另一半你就需要去理解它為什么和你的認知是不一樣的。

4.稅一和稅二

稅一以流轉(zhuǎn)稅為重,增值稅和消費稅肯定是重中之重,其它小的稅種也不能忽視。稅二的重點是所得稅,以企業(yè)所得稅和個人所得稅為重,國際稅收是難點、是硬骨頭,剩下的小稅種就考查得很細了。稅法的特點就是細、碎、雜,在考試中也占據(jù)一定的比例,小的稅種之間的規(guī)定和優(yōu)惠政策有時候就容易記混,所以就需要自己進行整理和強化記憶了。

稅一和稅二,我的基礎(chǔ)也還不錯,我是把老師的課程完整聽過一遍,做了相應(yīng)的試題,考前比較有把握,但是,考試分數(shù)并不高,有點意外。

小編整理:

《稅法一》側(cè)重講解以流轉(zhuǎn)稅為主的幾個稅種。雖然涉及的稅種不多,但是考查的內(nèi)容非常細致,要求考生對每個稅種的稅收要素,尤其是應(yīng)納稅額的計算掌握的非常扎實。

《稅法二》側(cè)重講解以所得稅為主的幾個實體法稅種,和《稅法一》中的實體法稅種共同構(gòu)成我國的稅收實體法體系。

《財務(wù)與會計》包括財務(wù)管理與會計兩部分。一方面在于其有復雜的賬務(wù)處理,另一方面在于復雜的公式計算以及各種優(yōu)缺點的記憶。既要理解記憶財管公式以及不同經(jīng)濟業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理,又要掌握如何運用。從命題規(guī)律來看,考試的覆蓋面更廣。因此,一定要精讀教材,全面掌握教材內(nèi)容。從考核思路來看,計算要求高。

《涉稅服務(wù)相關(guān)法律》內(nèi)容龐雜、記憶量大,涉及的部門法、法律、法規(guī)及司法解釋眾多,但試題并非對法條規(guī)定的簡單考查,而重在考核考生對法律知識的理解和實際應(yīng)用能力。另外,很多知識點既獨立又綜合,即每章或每個知識點既可以獨立命題,又可以相互結(jié)合起來出綜合題,題目比較靈活。

《涉稅服務(wù)實務(wù)》具有一些明顯的特點,重點突出,考試分值分布相對集中,但涉及的章節(jié)內(nèi)容很廣泛,和其他科目之間結(jié)合比較緊密,對于其他科目知識的運用比較多。注重實務(wù)操作,對考生運用知識和綜合分析能力的要求比較高。

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