“高分經(jīng)驗(yàn)”送到你嘴邊 大齡考生高分經(jīng)驗(yàn)分享

年齡大的考生被貼上很多標(biāo)簽，比如體力差，記憶力差等等，這樣的硬性條件成了大齡考生備考稅務(wù)師之路的攔路虎，但是網(wǎng)校的大齡學(xué)員們從來(lái)沒(méi)覺(jué)得自己跟別的考生有差別，甚至他們比年輕人更加認(rèn)真地去對(duì)待稅務(wù)師考試，這不，又有一個(gè)大齡高分學(xué)員跟我們分享她的備考心得，快來(lái)學(xué)習(xí)吧！

學(xué)員代碼	稅法一	稅法二	涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)
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我是一名大齡考生。這些年通過(guò)在網(wǎng)校的學(xué)習(xí)，先后通過(guò)了會(huì)計(jì)中級(jí)職稱、注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格考試，2016年通過(guò)了稅務(wù)師考試的稅一、稅二、涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)科目。首先非常感謝網(wǎng)校這個(gè)平臺(tái)，眾多的老師授課讓我受益良多，為我通過(guò)考試起到了很重要的作用。具體說(shuō)說(shuō)我2016年備考稅務(wù)師的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我采用的是三輪學(xué)習(xí)法，基礎(chǔ)班+習(xí)題班+沖刺班，僅供參考：

1、在課本還未出來(lái)前，先聽(tīng)上年基礎(chǔ)班課程，有個(gè)初步的印象，時(shí)間在上年的3-5月份；

2、課本出來(lái)之后，看看2016年考試大綱，明確與上年變化調(diào)整的部分。在聽(tīng)2016年的基礎(chǔ)班前，先將課件進(jìn)行快速瀏覽預(yù)習(xí)，對(duì)于不太理解的地方作出標(biāo)記，對(duì)當(dāng)年變化較大的部分和不太理解的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、選擇一個(gè)好的老師，可起到事半功倍的功效。整個(gè)基礎(chǔ)班的學(xué)習(xí)是從5月下旬到8月底，我個(gè)人覺(jué)得這幾個(gè)老師的課講得不錯(cuò)：稅一葉青老師，講課風(fēng)格細(xì)致有條理，很有魅力的一位老師；稅二徐偉老師，講課深入淺出，每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都配以案例，讓人能理解得更透徹；涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)奚衛(wèi)華老師，是一個(gè)授課經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，每次學(xué)習(xí)新的一章之前，都先明確本章的主要考點(diǎn)，并配以思維導(dǎo)圖，知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰明了，學(xué)完一章后又進(jìn)行歸納總結(jié)，重點(diǎn)突出。

4、每學(xué)完一章，及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，再做題消化。這點(diǎn)我向奚衛(wèi)華老師學(xué)習(xí)，我也是用一張大紙做一個(gè)大的思維導(dǎo)圖，并標(biāo)明重點(diǎn)，在復(fù)習(xí)時(shí)作用不小，每開(kāi)始新的一章復(fù)習(xí)前，我先對(duì)照思維導(dǎo)圖，看看有哪些知識(shí)點(diǎn)不太記得，對(duì)記憶模糊的部分和重點(diǎn)部分再回歸課本課件，鞏固學(xué)習(xí)。總結(jié)完后開(kāi)始每章的做題，我用的是網(wǎng)校網(wǎng)上的習(xí)題，下章開(kāi)始做題前，先做前一章的錯(cuò)題。

5、習(xí)題班我是放在9-10月中旬學(xué)習(xí)，在開(kāi)始聽(tīng)課前，我都是先做一遍習(xí)題班的題。如果不會(huì)的或不太確定的題目，我會(huì)做上標(biāo)記，對(duì)一眼就能看明白的題，我一般不聽(tīng)，主要精力放在其他題上，如果聽(tīng)完還不太明白，就找基礎(chǔ)班的課件或教材上的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，弄明白我出錯(cuò)的原因及考察的是什么方面的知識(shí)。

6、沖刺學(xué)習(xí)放在10月下旬-11月考前兩天。最后一輪我主要是看我的基礎(chǔ)班的思維導(dǎo)圖的主要知識(shí)點(diǎn)，至少每科做3套試題。

我的教訓(xùn)是題目做得太少，以至涉稅實(shí)務(wù)試題沒(méi)做完，盡管最后過(guò)關(guān)了，但還是應(yīng)該重視這個(gè)問(wèn)題。

我的理念是，堅(jiān)持一天不難，但要堅(jiān)持幾個(gè)月甚至一年，就不那么容易了，但是只要堅(jiān)持下去，再輔以一定的方法，必能取得一定的成效！

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