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先見森林再見樹木——注會《戰(zhàn)略》教材框架
戰(zhàn)略 |
什么叫“先見森林再見樹木”呢？就是注會學(xué)習(xí)時要注意“框架＋細節(jié)”的結(jié)合。有目的地運用“框架”來思考、學(xué)習(xí)注會，能夠讓我們更高效地學(xué)習(xí)新知識和技能。讓我們先看看注會《戰(zhàn)略》教材框架吧。
復(fù)習(xí)內(nèi)容是根基，基礎(chǔ)不牢，地動山搖
1.注會《戰(zhàn)略》教材體系（參考2019年）
教材整體框架可總結(jié)為：“治理”引領(lǐng)，兩“管”驅(qū)動
| 第一章 | 戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理 | 戰(zhàn)略管理部分 |
| 第二章 | 戰(zhàn)略分析 | |
| 第三章 | 戰(zhàn)略選擇 | |
| 第四章 | 戰(zhàn)略實施 | |
| 第五章 | 公司治理 | 預(yù)習(xí)階段可放棄 |
| 第六章 | 風險與風險管理 | 風險管理 |
2.注會《戰(zhàn)略》教材復(fù)習(xí)側(cè)重點
| 側(cè)重點 | 相應(yīng)章節(jié) |
| 第一層面 | 第二章（戰(zhàn)略分析）、第三章（戰(zhàn)略選擇）、第六章（風險與風險管理） |
| 第二層面 | 第四章（戰(zhàn)略實施） |
| 第三層面 | 第一章（戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理）、第五章（公司治理） |
時間是衡量奮斗者前進進程的尺子，要有效做好時間安排！
方法是關(guān)鍵，復(fù)習(xí)三大原則
1.理解＋記憶
——背不是萬能的，但不背是萬萬不能的
2.框架＋細節(jié)
——先見森林再見樹木
3.全面＋高頻
——夯實基礎(chǔ)，突出高頻（易考）考點
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