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很多小伙伴都聽過、看過、用過各種教你如何高效學(xué)習(xí)的文章和工具。例如:列清單,番茄工作法等一系列方式方法。猛然一聽好像拿來套用在自己身上去踐行操作,但結(jié)果就呵呵了。這就應(yīng)了韓寒的一句話“我們一輩子聽過無數(shù)的道理,卻仍然過不好這一生”為了各位備考注會的小伙伴們能過好自己的注會之路,小編整理了簡單、高效、接地氣兒,最主要的是:實(shí)用!實(shí)用!很實(shí)用的五個(gè)小方法分享給大家~
一、 預(yù)習(xí)
為啥要預(yù)習(xí)?
大部分人都不預(yù)習(xí),因?yàn)闀X得浪費(fèi)時(shí)間耗費(fèi)精力。在沒人幫忙解答的情況下看一些很難懂的書本,會很崩潰有沒有?
其實(shí)“預(yù)習(xí)”與“學(xué)習(xí)”的不同。預(yù)習(xí)不是學(xué)習(xí),更不是自學(xué),我們不需要完全掌握知識。預(yù)習(xí)的目的是“提前了解、熟悉重點(diǎn)”,是為了讓后面的正式學(xué)習(xí)更好,更有效率的一種措施。我們并不需要花費(fèi)大量的時(shí)間在預(yù)習(xí)上面,通常來說一個(gè)科目分配10分鐘左右的時(shí)間就已經(jīng)很充裕了,甚至在我們擅長的學(xué)科,我們甚至可以不需要進(jìn)行預(yù)習(xí)。
一般來講,在當(dāng)天進(jìn)行完所有的內(nèi)容學(xué)習(xí)后,用半小時(shí)的時(shí)間來完成第二天所有科目的預(yù)習(xí)就足夠了,如果時(shí)間有限,在聽課之前看一眼課程大綱也是可以的??焖匍喿x時(shí),遇到難以理解的段落,我們會不由自主地慢下來,提醒自己這里需要留心。
“知道哪里不懂,講到這里的時(shí)候我要認(rèn)證聽。”這樣預(yù)習(xí)的目的就達(dá)到了。
二、 上課聽講
一般情況下,一節(jié)課時(shí)的安排在40分鐘左右。但外界吸引力太大,分分鐘被外界影響。這時(shí),預(yù)習(xí)的成功就派上用場了,我們提前了解整體課程內(nèi)容,其中大部分時(shí)間的學(xué)習(xí)內(nèi)容我們可能并不需要仔細(xì)聽,因?yàn)檫@些內(nèi)容我們掌握起來并無難度。但當(dāng)老師講到“這里我不懂”的部分時(shí),我們就要迅速收回飛走的思緒認(rèn)真聽講。
如此一來,一節(jié)課的專注度保持時(shí)長會壓縮在10~15分鐘左右,在如此短的時(shí)間內(nèi),我們便可以掌握大部分重點(diǎn)。在這么短的時(shí)間中保持專注,我想大部分學(xué)員還是比較容易實(shí)現(xiàn)的。
三、 記筆記
記筆記是個(gè)比較玄學(xué)的東西。記了很多筆記,但分?jǐn)?shù)還是不高;不記筆記,感覺一堂課學(xué)完也什么都沒有學(xué)。怎么破?
這里我們需要了解大腦學(xué)習(xí)的過程其實(shí)就是存儲和提取的交替。
我們背誦一篇文章的過程,就是通過不斷的閱讀把內(nèi)容存儲在大腦里,以及不斷的回憶、提取過程。
如果在記筆記過程中,我們大腦并沒有進(jìn)行運(yùn)作,進(jìn)行思維,只是機(jī)械的將老師教案上的內(nèi)容抄寫在筆記本上,那這種記筆記的方式就是無效的。寫多少,記多少頁,都對成績的提高毫無幫助。但是,如果我們聽完一個(gè)知識點(diǎn)就去理解一個(gè)知識點(diǎn),搞清楚這個(gè)知識點(diǎn)的意思,通過短暫的回憶來整理、書寫筆記,這樣在書寫筆記中,我們就已經(jīng)把這些知識印在大腦之中了。
這里,我也希望大家能夠了解一下——思維導(dǎo)圖筆記法,以及康納爾筆記法。當(dāng)然,不同的記筆記方法是為了更適用實(shí)際學(xué)習(xí)環(huán)境,所有的筆記法都是記憶的輔助工具,我們大可以在聽課中直接記在書的空白處,要知道“寫”是次要的,重要的是理解你寫的話,讓大腦對“這句話”有個(gè)回憶、提取的過程。
四、 自習(xí)
(1) 選擇記憶
我們每個(gè)人都有兩套記憶系統(tǒng),一個(gè)叫做顯意識記憶,還有一個(gè)叫做潛意識記憶。
舉個(gè)例子,在兒時(shí)背誦課文的過程中,窗外樹葉的沙沙聲、黑板旁邊滴滴答答走著的鐘表、教室里桌子的位置……這些環(huán)境內(nèi)容也被錄制進(jìn)了大腦中,只是你沒有意識到。
為了更好的記憶,我們可以做到的是,換不同的“記憶姿勢”。當(dāng)然也可以換一個(gè)不同的時(shí)段,很多人習(xí)慣早上學(xué)記憶為主的科目,晚上學(xué)邏輯為主的科目,那就將早上、晚上學(xué)的科目進(jìn)行互換,打破習(xí)慣。
(2) 拉開學(xué)習(xí)間隔
打散學(xué)習(xí)時(shí)間,把一長段時(shí)間分成好幾段,提高學(xué)習(xí)效果。
比如,打算用2小時(shí)來學(xué)審計(jì),那與你一口氣連學(xué)2小時(shí)相比,今天學(xué)1小時(shí)、明天再學(xué)1小時(shí)的方式能記得更多、更牢固。
經(jīng)過一段時(shí)間之后,我們會忘掉了一些知識,而時(shí)間跨度越大,忘記的內(nèi)容越多。
但也正是因?yàn)檫z忘,才能發(fā)現(xiàn)漏洞,我們只需要花時(shí)間來鞏固即可。
要想真正掌握一門學(xué)科,只有經(jīng)過遺忘才能記得更深刻。我們的記憶就像肌肉增長一樣,先“損耗”一些,隨后才能變得更強(qiáng)壯。
(3) 先考試后學(xué)習(xí)
為什么明明認(rèn)真復(fù)習(xí),還是會考砸?為什么題看著眼熟,就是不會做?
其實(shí),這是一種典型的能力錯(cuò)覺——熟練度錯(cuò)覺。
學(xué)習(xí)的時(shí)候一眼就能看“明白”的內(nèi)容,并不是真正已掌握內(nèi)容,就是那句話——然并卵。而這種熟練度錯(cuò)覺,會在我們大腦中潛意識自動形成,一定要要小心這些熟練度錯(cuò)覺!
我們需要讓大腦動起來!比如在【記筆記】那個(gè)部分寫到的,我們要用心想一想重點(diǎn)是什么然后記下來,而不是無腦抄。
這里給大家推薦一種非常有利于自測的方法——費(fèi)曼技巧。簡單解釋“就是把你學(xué)到的內(nèi)容將給別人聽”。
把所有似乎“只可意會”的內(nèi)容都講出來,這個(gè)過程你自己的知識脈絡(luò)會越來越清晰。教科書上大段的術(shù)語很難記憶,費(fèi)曼技巧會幫助你“用自己的話記下來”。
(4)刻意練習(xí)
為什么做了很多題,成績還在原地踏步?原因可能是你沒有找到正確的練習(xí)方法!說白了就是你的時(shí)間都花在無用功上了。題海戰(zhàn)術(shù)最大的問題在于你會用很長時(shí)間來做已經(jīng)會做的題目,而對于沒有充分掌握的重難點(diǎn)知識卻練習(xí)不足。
為了解決這這些問題,心理學(xué)家艾里克森提出了一種超棒的方法,叫做“刻意練習(xí)”。用人話來說就是“多花時(shí)間在薄弱環(huán)節(jié),持續(xù)關(guān)注重難點(diǎn)”,具體方法如下:
① 全程在紙上解決一個(gè)重難點(diǎn)題目。在徹底得到答案之前,千萬不能偷看答案,不能跳過任何步驟,確保每個(gè)步驟都有理有據(jù)。
② 重做一次,要格外注意關(guān)鍵步驟。
③ 休息一下。給發(fā)散模式留出足夠的時(shí)間,讓它去消化這個(gè)問題。
④ 睡眠。在睡覺前,把這個(gè)問題再過一遍。
⑤ 再來一次。第二天盡快把這個(gè)問題再做一遍。這時(shí)候你會發(fā)現(xiàn),自己能做到更迅速地解題。你對這個(gè)問題應(yīng)該會有更深層次的理解。多關(guān)注問題中最困擾你的那個(gè)部分。這個(gè)持續(xù)關(guān)注難點(diǎn)的做法,叫做“刻意練習(xí)”,是高效學(xué)習(xí)的最重要方面之一。
⑥ 給自己添新題。再挑一道重難點(diǎn)題目,用之前做第一道題的相同方法來接著道題,重復(fù)1~5步。
⑦ “主動”復(fù)習(xí)。做刻意練習(xí)的時(shí)候,要專注于學(xué)習(xí)解題步驟中最難的部分,并提高對這部分的解題速度。
五、 回想
其實(shí)嚴(yán)格地來說,“回想”并不能作為一個(gè)單獨(dú)的環(huán)節(jié)而是貫穿了幾乎整個(gè)學(xué)習(xí)過程,但是它實(shí)在太重要了,于是就把它單獨(dú)拎出來再捋一下。
用到“回想”加深記憶的地方有:
聽課時(shí):回想預(yù)習(xí)的時(shí)候哪些環(huán)節(jié)困住了自己,老師講到這部分知識時(shí)要多加留意;
記筆記時(shí):大腦中復(fù)述老師剛剛講過的那句話,從其中挑出重點(diǎn)寫在筆記本上;
自習(xí)時(shí):如果你想背一篇課文,花30%的時(shí)間來讀,剩下70%的時(shí)間回想剛剛讀過的內(nèi)容;
入睡前:快速回想白天學(xué)過的知識;
考試本身就是一種“回想”。
回想的過程就是從大腦中“提取”知識的過程,可以幫助我們記憶更久遠(yuǎn)、更牢固。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有個(gè)知識回想不起來的時(shí)候,就說明你該去復(fù)習(xí)它啦~
總結(jié):
1. 學(xué)習(xí)是我們?nèi)粘I畹囊徊糠郑瑫芡庠诃h(huán)境所影響,如情緒、精神狀態(tài)等很多因素。所以不要只顧著埋頭學(xué)習(xí)熬夜刷題,心情同樣重要的!
2. 開始學(xué)習(xí)之前要先解決情緒的問題,并且快速進(jìn)入專注的狀態(tài);
3. 預(yù)習(xí)的時(shí)候不必太糾結(jié),知道哪里不懂,上課的時(shí)候注意聽就好;
4. 上課聽講要重點(diǎn)關(guān)注預(yù)習(xí)時(shí)不會的內(nèi)容;
5. 用什么筆記法不重要,重要的是先理解一句話,然后記錄下其中的重點(diǎn)這個(gè)過程;
6. 學(xué)習(xí)的環(huán)境越是復(fù)雜多變,學(xué)到的內(nèi)容就越能記得清晰、長久;
7. 打散你的學(xué)習(xí)時(shí)間,不要一次性學(xué)太久;學(xué)完以后記得及時(shí)復(fù)習(xí);學(xué)習(xí)過程中可以把幾個(gè)科目穿插進(jìn)行;
8. 先考試后學(xué)習(xí)能讓你學(xué)的更好,把你學(xué)到的內(nèi)容講述給身邊的人聽;
9. 把新的科目跟以前學(xué)過、練過,但是已經(jīng)有一段時(shí)間沒復(fù)習(xí)了的內(nèi)容混合在一起練習(xí);把不同題型摻雜在一起練習(xí);
10. 題海戰(zhàn)術(shù)會讓你把時(shí)間浪費(fèi)在已經(jīng)熟練掌握的知識上。別這樣,多花時(shí)間在自己的薄弱環(huán)節(jié),持續(xù)關(guān)注重難點(diǎn);
11. 好好睡覺,才能記得更牢固;
12. 3分時(shí)間用來“寫”和“讀”,7分時(shí)間用來回想。
怎么樣?這五個(gè)方法是不是很簡單?很實(shí)用?以上都只是小編的建議,大家要積極應(yīng)用起來才是正理。不管怎么樣,面對注會難度這么大的考試,我們還是需要打起十二分精神來準(zhǔn)備的。2019年注會考試,跟著網(wǎng)校往前走吧!3年學(xué)習(xí)期擺脫久考不過的困境
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