亞寧老師小課堂｜注會會計(jì)與審計(jì)的幾個疑難解答！

注會考試是第一大考，注會考試六科中的會計(jì)和審計(jì)堪稱是老大難中的老大難，很多學(xué)員都會在這兩科中翻船，怎么辦呢？亞寧老師時不時的、定期不定期的為你準(zhǔn)備一些疑難雜癥問題予以解答！為了滿足小主們的學(xué)習(xí)欲望，亞寧老師為小主們在學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題進(jìn)行了整理。

快來看看亞寧老師是怎么更加清晰簡單易懂的總結(jié)的，看了后，對你的學(xué)習(xí)一定有很大的幫助和提高，不僅是專業(yè)問題的回復(fù)，更是學(xué)習(xí)方法和效率的提升！

Q：會計(jì)中，對于年金、現(xiàn)值、終值的確認(rèn)不太清楚···不知道發(fā)行債券的時候哪個確認(rèn)為年金、哪個確認(rèn)為現(xiàn)值、那個確認(rèn)為終值

A：對于還沒有學(xué)財(cái)管的同學(xué)看到這部分內(nèi)容確實(shí)比較暈，不理解都是什么意思，更不會運(yùn)用了，今年就只是準(zhǔn)備會計(jì)的話，你就知道：現(xiàn)值就是把以后的錢折合到現(xiàn)在看是多少錢？比如現(xiàn)在的100，存到銀行，不考慮其他的，一年后，你可以拿到的是100的本金和利息比如10，你可以拿到的110.那也就是說一年以后的110元，折合到現(xiàn)在也就是100元，所以一般把以后的錢折合到現(xiàn)在是少了。

終值是把現(xiàn)在的錢折合到以后是多少，結(jié)合上面的例子理解。

年金是指每隔一定相同時期收入或支出的相等金額的款項(xiàng)。結(jié)合會計(jì)，比如應(yīng)付債券，分期付息的，那么就是每年或者每半年都要支付給對方固定的利息（面值*票面利率），這就是年金的概念。那么把以后每年要支付的這個固定的利息折合到現(xiàn)在，不用按照上述步驟一個利息一個利息的折，在財(cái)管中有個簡單的方法就是直接乘以年金現(xiàn)值系數(shù)。

在剛才上課時老師也給你大概說了這個問題。

對于做會計(jì)題目，你懂得這些就好了。

最后對你的要求就是一定要做題加以練習(xí)，才能把老師上面說的理解透徹了！

Q：發(fā)行債券和股票時應(yīng)該什么時候用其他權(quán)益工具這個科目

A：截止到會計(jì)學(xué)到目前，你就知道其他權(quán)益工具核算的是歸類為權(quán)益工具的除普通股以外的其他權(quán)益工具，比如發(fā)行可轉(zhuǎn)債中的權(quán)益成分，就通過其他權(quán)益工具科目核算?？赊D(zhuǎn)債是包括了負(fù)債和權(quán)益兩部分的，負(fù)債確認(rèn)為應(yīng)付債券，權(quán)益部分計(jì)入其他權(quán)益工具。

另外引申下，你需要把該科目和其他權(quán)益工具投資區(qū)分開來。其他權(quán)益工具投資是資產(chǎn)科目，其他權(quán)益工具是所有者權(quán)益科目，在金融資產(chǎn)里面的特別指定，即以公允價值計(jì)量且變動計(jì)入其他綜合收益的金融資產(chǎn)股票類通過其他權(quán)益工具投資核算。上課時老師也反復(fù)給大家強(qiáng)調(diào)這個問題，科目不能多字少字，否則就不是一個意思了。

Q：以前獲取的審計(jì)證據(jù)，變化的情況又分為相關(guān)和不相關(guān)。為什么相關(guān)可以用以前審計(jì)證據(jù)，不相關(guān)的不可以用？

A：如果控制在本期發(fā)生變化，注冊會計(jì)師應(yīng)當(dāng)考慮以前審計(jì)獲取的有關(guān)控制運(yùn)行有效性珠審計(jì)證據(jù)是否與本期審計(jì)相關(guān)。例如，如果系統(tǒng)的變化僅僅使被審計(jì)單位從中獲取新的報告，這種變化通常不影響以前審計(jì)所獲取證據(jù)的相關(guān)性，我們還是可以利用這些證據(jù)。比如說,，原先系統(tǒng)設(shè)定為每季度生成一次銷售業(yè)績報告，計(jì)算銷售額的增長率，而新系統(tǒng)的設(shè)定為每月度生成一次業(yè)績報告，但是變化之后銷售的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)并沒有發(fā)生變化,并不影響注冊會計(jì)師之前獲取的審計(jì)證據(jù)。所以并不影響以前審計(jì)證據(jù)的相關(guān)性，可以信賴以前審計(jì)中獲取的有關(guān)控制運(yùn)行有效性的審計(jì)證據(jù)。

反之，不相關(guān)的話，CPA就不再利用了。比如，如果系統(tǒng)的變化引起數(shù)據(jù)累積或計(jì)算發(fā)生改變，這種變化可能影響以前審計(jì)所獲取證據(jù)的相關(guān)性。我們就不能利用這些證據(jù)。

Q：對特別風(fēng)險所影響的財(cái)務(wù)報表項(xiàng)目與具體認(rèn)定相聯(lián)系。這個選項(xiàng)我也沒聽明白。

A：大部分同學(xué)不理解的原因是：老師，特別風(fēng)險有可能與財(cái)務(wù)報表整體相關(guān)，也可能會影響具體報表項(xiàng)目，為什么這里就直接是和認(rèn)定相聯(lián)系？

注意特別風(fēng)險也可能會影響到報表整體，但這里是指的將特別風(fēng)險影響到的報表項(xiàng)目與認(rèn)定相聯(lián)系，也就是說這里是針對認(rèn)定層次重大錯報風(fēng)險而言的。將其與具體的認(rèn)定相聯(lián)系，則可以確定出容易發(fā)生特別風(fēng)險的具體的測試項(xiàng)目，這樣可以為執(zhí)行進(jìn)一步程序提供一個方向性的指導(dǎo)作用，可以提高審計(jì)的效率和效果。

怎么樣？有感覺了吧，喜歡上注會會計(jì)和注會審計(jì)了吧~亞寧老師，正保會計(jì)網(wǎng)校資深講師，中級會計(jì)師。從事會計(jì)、審計(jì)教學(xué)工作十余年，專業(yè)功底深厚，理論知識扎實(shí)。想要跟隨亞寧老師的腳步，趕快來網(wǎng)校和她一起學(xué)習(xí)吧！了解一下注會課>>

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