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付出了時間依然通不過注會考試 那你可能是走進了這些“誤區(qū)”
你有沒有過這種情況？備考注會的時候明明也付出了很多時間，考試結(jié)果卻一言難盡。如果你是這樣的，那恭喜你，你可能是走進了學(xué)習(xí)的誤區(qū)......
反復(fù)聽課，以聽課代替看書。有的朋友很喜歡聽課件，同一個老師的一遍不行，聽兩遍；聽這個老師的還不放心，還要找別的老師的來聽。如果一個科目的課時大約30個小時，聽兩遍就是60個小時，如果找還要聽別的老師，那就差不多100個小時。這是多么龐大的時間數(shù)目呀！難怪說時間緊張。為什么很多同學(xué)都喜歡聽課件呢？當然是因為聽課件輕松了，跟著老師的思路（有的朋友甚至還不跟思路呢，就在那里耗時間），還可以看網(wǎng)頁，聊QQ，啥都不耽誤，而且到了結(jié)束，感覺整本書都掌握了，自我感覺還不錯。但是一做題，就出問題了，這里記不清楚那里不能確定，到頭來，還是不會做題。
那么，該如何利用課件呢？
俗話說：“師父領(lǐng)進門，修行在個人”。老師的講解起到“領(lǐng)進門”的作用，你能看懂教材、會做題了，才是你已經(jīng)“入門”了。如果你總是和課件“糾纏”，那你永遠在門口徘徊，不可能進入修行階段。聽完課后，一定要結(jié)合教材和練習(xí)題去鞏固，切記不要以聽課件來代替看書做題！
重點抓講義，以講義為中心。有的朋友很喜歡看講義，不可否認，講義是教材的濃縮，是教材的升華，也是老師們對教材重點難點的提取，但是因為這些就放棄教材，無異于舍本逐末。
對于知識結(jié)構(gòu)，只有教材最完善，尤其是沒有基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)差的朋友，理解教材是復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，那些簡單的定義概念，對于以后深入的學(xué)習(xí)非常有幫助，教材能讓你樹立完整的知識結(jié)構(gòu)。
只“看”題，不“做”題。現(xiàn)在市面上的習(xí)題冊很多，小編認為買一兩本足以。做100道題掌握1道和做10道題掌握10道，哪種方法更好呢？
另外，很多人做題不是“做”題，而是“看”題，看一看答案好像都會，真的到考試做題了，都不會。翻看書了然，關(guān)了書茫然，實際上是完全沒有掌握。有高分考生建議，對于教材上的例題，不管大小、難易，都按照考試的要求認真的寫在本子上，好好做一遍。對于其他的練習(xí)題，一定要做到：做了就能掌握，掌握就能吸收，吸收就能融會貫通。那種看題式的方法不能要！財會書店選購輔導(dǎo)書>>
總結(jié)以上幾點，其實是大家都不愿意動腦子，聽課當然輕松，跟著老師走就行；講義也很薄，翻翻就完事；練習(xí)題先看答案，甚至連筆都不用動。真正花費精力地看書做題多枯燥啊，又費腦細胞，可是，也只有這種腳踏實地的學(xué)習(xí)方法，才是通往成功的正道——人間正道是滄桑嘛！注會好課助力備考，立即購課>>>
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