看2015注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試大綱找對(duì)策：審計(jì)大綱變化應(yīng)對(duì)

會(huì)計(jì)

審計(jì)

財(cái)務(wù)成本管理

經(jīng)濟(jì)法

公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理

稅法

綜合階段

近日，財(cái)政部公布了2015年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試大綱，給正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校各位學(xué)員提供了今年注會(huì)復(fù)習(xí)總的思路。具體說(shuō)到各科目的考試大綱情況，今年的注會(huì)審計(jì)科目的考試大綱變化有些特別，亮點(diǎn)有二：其一，對(duì)考試能力等級(jí)的劃分做了更科學(xué)的調(diào)整；其二，增加完善了考試內(nèi)容。萬(wàn)物的變化必有其緣由，注會(huì)審計(jì)考試大綱的變化肯定有其重要意義，那么，我們應(yīng)該怎樣從考試大綱中找到今年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試復(fù)習(xí)備考的對(duì)策呢？怎樣利用考試大綱為我們的復(fù)習(xí)提供更多便利呢？

一、怎么看待新增的考試內(nèi)容？

有一種說(shuō)法，新增內(nèi)容在當(dāng)年“必考”，而事實(shí)證明也是如此，新增內(nèi)容在當(dāng)年考試中多少都會(huì)涉及。其實(shí)，我們要關(guān)注的不是新增內(nèi)容到底考不考，而應(yīng)關(guān)注怎么考以及是不是重點(diǎn)內(nèi)容。新增內(nèi)容必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，一來(lái)新內(nèi)容要經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)才能掌握，二來(lái)當(dāng)年考試一般都會(huì)涉及；但是，我們不能“撿了芝麻丟了西瓜”，要認(rèn)清新增內(nèi)容到底有多重要，才能決定在新增內(nèi)容上花多少時(shí)間和精力。

從今年注會(huì)審計(jì)的考試大綱看，往年的重點(diǎn)考查內(nèi)容今年絕大多數(shù)仍然給了最高能力等級(jí)要求，比如函證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估程序、了解被審計(jì)單位及其環(huán)境、評(píng)估重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)、各賬戶余額的審計(jì)、集團(tuán)財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)、質(zhì)量控制、獨(dú)立性的要求等等，這些內(nèi)容都是正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的老師們?cè)谥v課中重點(diǎn)講授的，而今年仍然是大家復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。

因此，新增內(nèi)容要適當(dāng)關(guān)注，但是更多時(shí)間、更大精力還是要投入到重點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中去。多聽(tīng)正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校各位老師講授的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，可以在有限的時(shí)間和精力中收獲更好的復(fù)習(xí)效果。

二、考試大綱的能力等級(jí)給我們的復(fù)習(xí)備考帶來(lái)什么便利？

考試大綱都會(huì)列出要考查的內(nèi)容及相應(yīng)的能力等級(jí)要求，對(duì)于考查內(nèi)容，我們都知道這是復(fù)習(xí)備考的范圍，而能力等級(jí)往往被一些考生忽視了。能力等級(jí)的高低往往對(duì)應(yīng)著該部分考查內(nèi)容的重要程度，這是很多人都知道的，但不少人還不清楚的是，能力等級(jí)要求也是我們復(fù)習(xí)備考的方向，哪些內(nèi)容要求等級(jí)高，我們就在哪些內(nèi)容的復(fù)習(xí)上多花時(shí)間和精力。找準(zhǔn)方向，復(fù)習(xí)就會(huì)事半功倍。

舉個(gè)例子，在今年的注會(huì)審計(jì)考試大綱中，對(duì)“審計(jì)測(cè)試流程”部分的能力等級(jí)要求是這樣的：“（一）風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估”的“1.審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)則概述”和“（二）風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)”中的“3.控制測(cè)試”的能力等級(jí)要求都是“1”。（如圖）

而“了解被審計(jì)單位及其環(huán)境”、“評(píng)估重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)”等部分內(nèi)容的能力等級(jí)要求是“3”。（如圖）

 

在考試大綱的示意中，后者比前者更重要。通過(guò)能力等級(jí)要求的示意，我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中，在能力等級(jí)要求較高的部分多花時(shí)間和精力，而在能力等級(jí)要求較低的部分就適量花時(shí)間和精力即可。

三、2015年注會(huì)審計(jì)考試大綱指出的能力等級(jí)要求為“3”的內(nèi)容有哪些？

能力等級(jí)要求為“3”的內(nèi)容幾乎就是注會(huì)審計(jì)科目考試的重點(diǎn)內(nèi)容，值得我們關(guān)注和掌握。為了方便大家對(duì)審計(jì)科目重點(diǎn)內(nèi)容的把握，更好地配合大家在正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校聽(tīng)課，在這里匯總注會(huì)審計(jì)科目能力等級(jí)要求為“3”的重點(diǎn)內(nèi)容（注：表中僅是內(nèi)容節(jié)選，序號(hào)可能不連貫）。

一、審計(jì)基本原理 （三）審計(jì)證據(jù) 3.函證

二、審計(jì)測(cè)試流程 （一）風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 2.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估程序、信息來(lái)源以及項(xiàng)目組內(nèi)部的討論 3.了解被審計(jì)單位及其環(huán)境 4.了解被審計(jì)單位的內(nèi)部控制 5.評(píng)估重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn) （二）風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì) 1.針對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表層次重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的總體應(yīng)對(duì)措施 2.針對(duì)認(rèn)定層次重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的進(jìn)一步審計(jì)程序 4.實(shí)質(zhì)性程序

三、各類(lèi)交易和賬戶余額的審計(jì)（全部都是重點(diǎn)）

四、特殊項(xiàng)目的考慮 第一，主要關(guān)注對(duì)舞弊和法律法規(guī)的考慮； 第二，請(qǐng)關(guān)注集團(tuán)財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)相關(guān)內(nèi)容； 第三，審計(jì)會(huì)計(jì)估計(jì)、關(guān)聯(lián)方的審計(jì)、考慮持續(xù)經(jīng)營(yíng)假設(shè)、首次接受委托時(shí)對(duì)期初余額的審計(jì)等相關(guān)內(nèi)容也要重點(diǎn)關(guān)注。

五、審計(jì)報(bào)告相關(guān)內(nèi)容是多年來(lái)正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校老師們提醒大家注意學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

六、質(zhì)量控制 （三）客戶關(guān)系和具體業(yè)務(wù)的接受與保持 （四）人力資源 （五）業(yè)務(wù)執(zhí)行

七、職業(yè)道德 （二）審計(jì)業(yè)務(wù)對(duì)獨(dú)立性的要求 2.經(jīng)濟(jì)利益 3.貸款和擔(dān)保以及商業(yè)關(guān)系、家庭和私人關(guān)系 4.與審計(jì)客戶發(fā)生人員交流 5.與審計(jì)客戶長(zhǎng)期存在業(yè)務(wù)關(guān)系 6.為審計(jì)客戶提供非鑒證服務(wù) 7.收費(fèi) 8.影響?yīng)毩⑿缘钠渌马?xiàng)

 這里僅是對(duì)注會(huì)審計(jì)考試大綱的分析和簡(jiǎn)單匯總，大家拿到新教材之后可以在書(shū)本相應(yīng)位置標(biāo)注好，另外，請(qǐng)結(jié)合今年的注冊(cè)會(huì)計(jì)師新教材和正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校各位老師的講課進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握，特別要注意對(duì)老師們指出的重點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

綜上，注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)科目考試內(nèi)容的增減不算多，只要我們注意學(xué)習(xí)新內(nèi)容即可，大家的主要學(xué)習(xí)精力還是放在正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校各位老師一貫強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容上；而能力等級(jí)有了一些調(diào)整，使得能力等級(jí)要求更科學(xué)，不過(guò)大家要注意，網(wǎng)校老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容今年仍是最高能力等級(jí)要求，是復(fù)習(xí)的重中之重，要盡最大努力把它們掌握好。

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