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《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》習(xí)題:公允價(jià)值計(jì)量轉(zhuǎn)成本法

來源: 正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校 編輯:喵喵怪 2020/04/10 16:42:01 字體:

2020年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試備考已經(jīng)開始,為了幫助廣大考生做好充分備考,網(wǎng)校整理了中級(jí)會(huì)計(jì)職稱《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》習(xí)題,祝大家學(xué)習(xí)愉快!

●中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)單選題:公允價(jià)值計(jì)量轉(zhuǎn)成本法

甲公司2012年初取得乙公司10%的股權(quán),劃分為可供出售金融資產(chǎn)核算。2013年5月,甲公司又從母公司A手中取得乙公司50%的股權(quán),對(duì)乙公司實(shí)現(xiàn)控制。第一次投資支付銀行存款300萬元,當(dāng)日乙公司可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價(jià)值為2 800萬元,所有者權(quán)益賬面價(jià)值為2 500萬元;2012年底可供出售金融資產(chǎn)未發(fā)生公允價(jià)值變動(dòng);第二次投資時(shí)支付銀行存款1 700萬元,當(dāng)日乙公司可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價(jià)值為3 500萬元,所有者權(quán)益賬面價(jià)值為3 300萬元,取得控制權(quán)日原投資的公允價(jià)值為350萬元。假定不考慮其他因素,已知該項(xiàng)交易不屬于一攬子交易。則增資時(shí)影響甲公司資本公積的金額為(?。┤f元。

A、70 

B、-70 

C、-20 

D、20 

查看答案解析
【答案】
C

【解析】

本題屬于同一控制下公允價(jià)值計(jì)量轉(zhuǎn)成本法核算。在增資時(shí),甲公司應(yīng)按照合并日應(yīng)享有被投資方所有者權(quán)益的賬面價(jià)值份額作為長期股權(quán)投資的入賬價(jià)值=3 300×(10%+50%)=1 980(萬元),而這一金額與原投資的賬面價(jià)值加上新增投資付出對(duì)價(jià)的賬面價(jià)值之和的差額應(yīng)調(diào)整資本公積——股本溢價(jià),所以影響資本公積的金額=1 980-(300+1 700)=-20(萬元)。

相應(yīng)的會(huì)計(jì)分錄為:

2012年初:

借:可供出售金融資產(chǎn)——成本 300

  貸:銀行存款         300

2013年5月:

借:長期股權(quán)投資 1 980

  資本公積——股本溢價(jià)    20

  貸:可供出售金融資產(chǎn)——成本 300

    銀行存款        1 700

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面對(duì)教材變動(dòng)該如何學(xué)習(xí)?

一、重視教材變動(dòng)部分

教材變動(dòng)的部分往往會(huì)成為考試出題的重點(diǎn),考生應(yīng)結(jié)合網(wǎng)校整理的教材變動(dòng)及解析,再搭配老師的講解,更好的把握教材變動(dòng),及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃與重點(diǎn)。

從往屆學(xué)員的教材學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享來看,一本教材,至少需要看兩遍。第一遍看教材時(shí),應(yīng)該全面覆蓋、微觀把握、不遺漏任何一個(gè)細(xì)節(jié)。第二次復(fù)習(xí)教材時(shí),需要從宏觀框架的層面上消化教材,清除盲點(diǎn)、查缺補(bǔ)漏。

二、調(diào)整好心態(tài)

面對(duì)教材變化,許多考生都慌了神,擔(dān)心今年的考試難度會(huì)有變化。適當(dāng)?shù)木o張與正視,可以給自己施壓,更快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但是這個(gè)度要把握好,過度緊張很不利于后面學(xué)習(xí)的展開。調(diào)整好自己的心態(tài),讓自己保持一個(gè)輕松愉悅的心態(tài)備考,效果或許會(huì)更佳哦~

三、避免干擾信息

現(xiàn)在是新媒體時(shí)代,誘惑很多。學(xué)習(xí)的時(shí)候是不是總想打開手機(jī)刷刷微博、玩會(huì)兒游戲?現(xiàn)在距離考試僅有5個(gè)月的時(shí)間,建議考生在備考階段,適當(dāng)減少一些娛樂活動(dòng),保證自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。

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