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問(wèn)題已解決
這個(gè)公式哪里有錯(cuò)誤？輸入時(shí)是小寫(xiě)字母輸入的
溫馨提示：如果以上題目與您遇到的情況不符，可直接提問(wèn)，隨時(shí)問(wèn)隨時(shí)答 那么復(fù)雜
2020 10/29 15:16
84785012 
2020 10/29 15:17
我原來(lái)的這個(gè)公式哪里有問(wèn)題？
84785012
2020 10/29 15:18
我照著授課老師寫(xiě)的照搬過(guò)來(lái)的，她操作時(shí)可以，我就不行
84785012
2020 10/29 15:21
你可以先解釋解釋我原來(lái)的那個(gè)函數(shù)，哪里出問(wèn)題了
84785012
2020 10/29 17:24
老師上課就是這樣寫(xiě)的
84785012
2020 10/29 17:24
我待會(huì)兒截圖給你看吧
84785012
2020 10/29 17:41
你看一下這個(gè)老師的公式
84785012
2020 10/29 18:24
沒(méi)有引號(hào)么？
84785012
2020 10/29 18:34
我輸入也是按要求輸入格式的，檢查好幾次，還是找不到原因原因
84785012
2020 10/29 19:12
嗯嗯，好的
小智老師 
2020 10/29 15:03
您的問(wèn)題老師解答(計(jì)算)中，請(qǐng)耐心等待
小智老師
2020 10/29 15:15
您好，您試下這個(gè)公式：=LEFT(A1,3)%26-%26MID(A1,4,4)%26-%26RIGHT(A1,4)。
小智老師
2020 10/29 15:20
您好，不復(fù)雜的，我跟您解釋下，您以后就能自己設(shè)置了：
=LEFT(A1,3)%26-%26MID(A1,4,4)%26-%26RIGHT(A1,4)
1、LEFT(A1,3)，就是從左邊取3個(gè)數(shù)
2、%26-%26，就是數(shù)據(jù)連接符號(hào)是 - 的意思
3、MID(A1,4,4)，就是從左第4個(gè)數(shù)字開(kāi)始區(qū)4個(gè)數(shù)
4、RIGHT(A1,4)，就是從右邊取4個(gè)數(shù)
小智老師
2020 10/29 15:22
您好，-的兩邊有引號(hào)，這里粘貼后缺失了，您記得補(bǔ)一下
小智老師
2020 10/29 15:22
好的，你稍等，我查一下您公式的問(wèn)題
小智老師
2020 10/29 15:40
您好，您能說(shuō)一下您這個(gè)數(shù)據(jù)有效性設(shè)置公式的目的么。
小智老師
2020 10/29 15:58
您好，
1、countif函數(shù)的作用是計(jì)算指定區(qū)域中滿足指定條件的單元格個(gè)數(shù)，語(yǔ)法是：=countif(條件范圍，條件)。您的設(shè)置好像不符合這個(gè)語(yǔ)法，您再看下是不是公式選擇錯(cuò)了；
2、如果是在數(shù)據(jù)有效性中設(shè)置后面=1，代表?xiàng)l件范圍不能有重復(fù)值。
小智老師
2020 10/29 17:26
您好，好的，我等您回復(fù)。
小智老師
2020 10/29 17:59
您好，你看下A1單元格是什么數(shù)值？
小智老師
2020 10/29 18:07
您好，我試了下可以了，公式：=COUNTIF(G42,???-????-????)=1。注意這個(gè)G42就是輸入手機(jī)號(hào)的單元格，您再試試。
小智老師
2020 10/29 18:28
您好，我這里是有的，可是發(fā)出去卻沒(méi)有了，您自己增加下。其實(shí)您的公式?jīng)]有問(wèn)題，可以輸入的格式問(wèn)題，重寫(xiě)一遍試一試。
小智老師
2020 10/29 18:38
您好，有時(shí)候EXCEL就是這么神奇，您換一個(gè)表格，或者重啟下，再或者用我發(fā)的公式粘貼下試試，您公式已經(jīng)學(xué)會(huì)了，就可以了，不必再糾結(jié)啦。
小智老師
2020 10/29 19:40
您好，感謝您選擇會(huì)計(jì)學(xué)堂～
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