巢湖市審計(jì)局始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提升審計(jì)隊(duì)伍素質(zhì)的突破口、提高審計(jì)質(zhì)量的落腳點(diǎn)，強(qiáng)化五項(xiàng)措施積極打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。

　　一、營(yíng)造濃厚氛圍。

　　一是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。堅(jiān)持規(guī)范黨組中心組學(xué)習(xí)，通過(guò)中心組成員身體力行，率先示范，帶動(dòng)機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)。二是灌輸終身學(xué)習(xí)理念。通過(guò)機(jī)關(guān)會(huì)議、談心等途徑，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，讓學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展需要、只有不斷學(xué)習(xí)才能提高、只有不斷學(xué)習(xí)才有出路的理念深入人心，引導(dǎo)干部職工把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種內(nèi)在動(dòng)力，一種精神境界，自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。三是制定獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)政策。鼓勵(lì)在職干部接受繼續(xù)教育，制定政策，對(duì)采取自學(xué)方式獲得更高學(xué)歷或?qū)�業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步營(yíng)造審計(jì)機(jī)關(guān)思學(xué)、愛(ài)學(xué)、肯學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)的濃厚氛圍。

　　二、規(guī)范學(xué)習(xí)制度。

　　把學(xué)習(xí)作為日常審計(jì)工作的重要組成部分加以部署和安排，建立中心組學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)考勤制度，明確學(xué)習(xí)任務(wù)和要求；建立學(xué)習(xí)交流制度，定期組織對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行座談、交流，不斷提高學(xué)習(xí)效果；建立學(xué)分考評(píng)制度，把學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)之一，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)導(dǎo)向。通過(guò)建立健全科學(xué)的學(xué)習(xí)制度，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化、常態(tài)化。

　　三、突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

　　每年初制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)。一是突出政治理論的學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)審計(jì)人員把個(gè)人發(fā)展與審計(jì)事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，激發(fā)積極進(jìn)取和開(kāi)拓創(chuàng)新精神；二是突出宏觀政策的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和省、市委各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話和文件精神，引導(dǎo)審計(jì)人員把思想統(tǒng)一到統(tǒng)一到中央和省、市委的決策部署上來(lái)，進(jìn)一步找準(zhǔn)審計(jì)職責(zé)定位，明確審計(jì)工作重點(diǎn)，科學(xué)制定審計(jì)計(jì)劃，更好地發(fā)揮“免疫系統(tǒng)”功能作用；三是突出業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。加大對(duì)審計(jì)人員的專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng)力度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新頒布的《審計(jì)法實(shí)施條例》、《國(guó)家審計(jì)準(zhǔn)則》、《黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)規(guī)定》等法律法規(guī)，準(zhǔn)確把握審計(jì)工作的新方法、新要求，不斷提升審計(jì)工作能力。四是突出廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)。強(qiáng)化《廉政準(zhǔn)則》和審計(jì)紀(jì)律的學(xué)習(xí)，讓審計(jì)人員知法守法；開(kāi)展先進(jìn)典型教育和警示教育，通過(guò)正反兩面的對(duì)比，教育審計(jì)人員敬畏法律、敬畏權(quán)力、敬畏人民，正確履行自己的職責(zé)。

　　四、靈活學(xué)習(xí)方式。

　　一是學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)心得交流，給每個(gè)人一個(gè)展示自己的平臺(tái)，營(yíng)造了“比、學(xué)、趕、超”的氛圍，達(dá)到相互促進(jìn)、共同提高的目的。二是領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)與科室講學(xué)相結(jié)合。一方面對(duì)一些特定的課題，由局領(lǐng)導(dǎo)有針對(duì)性地給全體審計(jì)人員上專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告；另一方面開(kāi)展“審計(jì)大家談”、“每月一課”活動(dòng)，規(guī)定外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的局領(lǐng)導(dǎo)及其他審計(jì)人員、選派參與上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)項(xiàng)目審計(jì)的人員、審計(jì)能手及其他審計(jì)骨干，都要給全體審計(jì)人員講一課。三是“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合。通過(guò)選派業(yè)務(wù)骨干參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、組團(tuán)赴外省市參觀學(xué)習(xí)、邀請(qǐng)省廳及相關(guān)業(yè)務(wù)專(zhuān)家授課，不斷開(kāi)闊視野，借鑒經(jīng)驗(yàn)，提升自身工作水平。

　　五、注重學(xué)以致用。

　　堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，鼓勵(lì)審計(jì)人員深入思考審計(jì)工作重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，不斷提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)審計(jì)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新思路、新辦法。2010年，巢湖市審計(jì)局在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文4篇，在全省兩年一次的優(yōu)秀審計(jì)科研論文評(píng)選中，我市有5篇論文在此次評(píng)比中獲獎(jiǎng)，二、三等獎(jiǎng)各1篇，優(yōu)秀獎(jiǎng)3篇。