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2010注會備考：教你選擇“中意”審計老師
中醫(yī)講究“望聞問切”四步來診斷病情，基本上能夠?qū)δ愕牟∏楹筒±砼獋€一清二楚，同樣這個方法也能夠用于老師的選擇上，幫你選擇好一個適合自己的好老師。俗話說：師傅領(lǐng)進(jìn)門，選擇一個好的師傅就像是選了一個貼身家教，這個人的脾氣、秉性、風(fēng)格、特點都首先要是自己喜歡的才可以，當(dāng)然重要的還是能不能講好、能不能講的讓你覺得好。所以個人覺得用這樣的方法評價一下老師也未嘗不可。 那么下面就讓我們一步一步來了解各位老師，做好我們的選擇?？纯蠢蠋熓欠?ldquo;中意”，就讓“中醫(yī)”來告訴你答案！ 【第一步：望】 |
 | 正保會計網(wǎng)校老師：楊聞萍老師 長相：養(yǎng)眼型。一看就屬于“資深美女”，臉型和模樣都是經(jīng)得起歲月考驗的老師形象，很多學(xué)員喜歡楊聞萍老師也是因為比較“養(yǎng)眼”，聽課也有勁頭。 氣質(zhì)：時尚派。屬于學(xué)院派風(fēng)格，但是不失時尚、流行的元素，熟悉楊聞萍老師的學(xué)生都知道，楊老師比較愛流行，心態(tài)比較年輕，這也是她熱愛教育事業(yè)的原因之一。 |
 | 正保會計網(wǎng)校老師：徐永濤老師 長相：耐看型。第一眼看上去不屬于帥哥類型，但仔細(xì)再看看你會發(fā)現(xiàn)，其實徐老師還是挺耐看的，一副憨笑的表情足以讓你很快地接受這位老師，賞心還是沒有問題的。 氣質(zhì)：務(wù)實派。不管是為人還是授課上都比較務(wù)實踏實，講究效果和效率，因此講課中注意各種方法達(dá)到講解清楚的目的，輕松風(fēng)趣是其很重要的特點，常常有一些捧腹的例子幫助學(xué)習(xí)。 |
 | 正保會計網(wǎng)校老師：陳楠老師 長相：帥哥型。第一眼看上去屬于“絕對帥哥”型，眉清目秀、濃眉大眼這一類詞語堆積起來也不為過，相比之下，陳老師帶給人一種清新自然的舒適感，聽課也享受。 氣質(zhì)：幽默派。認(rèn)真細(xì)致中不乏風(fēng)趣幽默，做人如此講課亦如是，有了一定審計的基礎(chǔ)，再享受陳老師的幽默，你會有不一樣的發(fā)現(xiàn)，理解的更深了，記憶的更牢了。 |
【第二步：聞】 |
| ·楊聞萍老師：2010年注冊會計師考試輔導(dǎo) 《審 計》 免費試聽 購買>> 聲音雖然算不得甜美亮麗，但是像一壺比較醇厚的紅酒，細(xì)細(xì)品味你會發(fā)現(xiàn)成熟女性的磁性元素在里面，楊老師帶給你視覺舒服的同時，也帶給你聽覺上的享受。 |
| ·徐永濤老師：2010年注冊會計師考試輔導(dǎo) 《審 計》 免費試聽 購買>> 徐老師聲音算不上好聽，不過特有的語調(diào)和節(jié)奏足以調(diào)動你的聽課積極性，課件啟發(fā)性比較好；略帶方言的普通話給課件增加了更多吸引力。 |
| ·陳 楠老師：2010年注冊會計師考試輔導(dǎo) 《審 計》 免費試聽 購買>> 陳老師聲音比較低沉，聽起來穩(wěn)重踏實，加上幽默的語言風(fēng)格，更增加了印象深刻性；聲音有點抑揚頓挫的風(fēng)格，不如郭建華老師明顯，但是足以彰顯風(fēng)格。 |
【第三步：問】 |
| ·楊聞萍老師：基礎(chǔ)＋習(xí)題＋沖刺（基礎(chǔ)不好）老師評測>>> 楊老師屬于戰(zhàn)略配置，精于思路和方法提示，如果你想系統(tǒng)建立自己的審計思維和思考方式，那么楊老師基礎(chǔ)+習(xí)題+沖刺的講課已經(jīng)能夠滿足你的要求，在戰(zhàn)略上藐視審計，但是要重視老師的配置，三個步驟搞定審計，重點在于思路的培養(yǎng)和鍛煉。 |
| ·徐永濤老師：強化＋習(xí)題＋沖刺（基礎(chǔ)較好）老師評測>>> 徐永濤老師精于點撥和提高，所以強化班的講解方法和思路比較適合有一定基礎(chǔ)的人學(xué)習(xí)，跟著老師思考和梳理是個很愜意的事情，審計樂趣在哪里？就在于逐漸在理解上戰(zhàn)勝難度，兵不血刃，不戰(zhàn)而屈人之兵；徐永濤老師能讓你在一定基礎(chǔ)上有所提高。 |
| ·陳 楠老師：基礎(chǔ)+習(xí)題+專題+應(yīng)試+?？?/font>（基礎(chǔ)=零） 陳楠老師屬于扎實進(jìn)步的人，基礎(chǔ)+習(xí)題+專題+應(yīng)試+?？嫉氖谡n配置足以看書老師一系列的培訓(xùn)思路和方法，帶著你從零基礎(chǔ)學(xué)起，系統(tǒng)學(xué)會審計的精髓。專題講解班是陳老師的一個特色，也是學(xué)習(xí)審計的一個必經(jīng)思路歷練過程，為什么理解不了？就是因為你對整體還不了解，"庖丁解牛"精于細(xì)節(jié)，其實是在精于整體的基礎(chǔ)上，所以專題班思路對于有基礎(chǔ)的人同樣重要。 |
【第四步：切】 |
| ·楊聞萍老師：基礎(chǔ)＋習(xí)題＋沖刺 老師評測>>> | |
| 1.分解剖析 | 有的知識點教材上說一大堆，其實歸納起來就一點東西，幾千字的內(nèi)容可以用一個圖來表示，形象具體。 |
| 2.重點關(guān)注 | 審計教材厚重，內(nèi)容繁瑣，重點往往掩埋在長篇論述中，不必?fù)?dān)心，講義中點出來，簡單明了。 |
| 3.結(jié)合實務(wù) | 都說審計難，特別是循環(huán)審計階段，沒有實務(wù)經(jīng)驗的同學(xué)在這里往往云里霧里、不知所措，沒有關(guān)系，拿點工作底稿、實務(wù)票據(jù)來講講，擴(kuò)展一下知識面，有能促進(jìn)實務(wù)工作。 |
| 4.難點歸納 | 在審計考試中，比如關(guān)于認(rèn)定與相關(guān)實質(zhì)性程序和控制測試的關(guān)系是大家比較頭疼的問題，綜合題中也屢見不鮮，針對這些問題，循環(huán)審計部分各個章節(jié)均有主要財務(wù)報表項目認(rèn)定及對應(yīng)程序的總結(jié)，學(xué)起來事半功倍哦。 |
| 5.理解記憶 | “審計難，難于上青天”！晦澀難度的語言，啰里啰嗦的表述，年年增長的篇幅……這些都是導(dǎo)致審計成為注會考試"攔路虎"的根本原因，如何能夠輕松的理解、簡單的記憶？畫個圖版、舉個例子，通俗易懂，一步一步教你條分縷析。 |
| 6.考前提示 | 臨近考試，心情難免緊張，老師再給點建議，總算安心不少，每當(dāng)考生最需要幫助的時候，楊聞萍老師都會及時地站出來給大家自信和鼓勵。 |
| ·徐永濤老師：強化＋習(xí)題＋沖刺 老師評測>>> | |
| 1.時尚達(dá)人 | 引入圖例，復(fù)雜關(guān)系立即清晰明了，無論是審計流程還是對于審計風(fēng)險的理解和解釋，圖示的辦法都非常有效，想象不出來關(guān)系的，徐老師替你畫圖。 |
| 2.實例分析 | 經(jīng)常舉實例幫助理解，使得枯燥的文字生動有趣。有的審計道理其實就是一念之間的事情，教材中很多東西解釋太多還是不明白，不如一個實例來的直截了當(dāng)。 |
| 3.溫故而知新 | 每章結(jié)束之前都會帶你再次回顧。老師帶著復(fù)習(xí)很重要，徐老師的這個習(xí)慣會幫助大家整理好知識點，每章該掌握多少、掌握什么程度都會比較清楚。 |
| 4.手寫板 | 帶你一起一步一步揭開復(fù)雜文字后的面紗，板書一直是我們熟悉的方式，在網(wǎng)校手寫板上，徐老師運用的也是恰到好處，難理解的步驟和流程，一步一步幫你分析。 |
| 5.幽默風(fēng)趣的分析 | 老師講解比較風(fēng)趣幽默，幫你理解和掌握。比如舞弊者的狡詐程度，這實際上是貶義的話，舞弊的人一般都是比較聰明的，所以視舞弊者的聰明程度看他舞弊的技巧。 |
| ·陳 楠老師：基礎(chǔ)+習(xí)題+專題+應(yīng)試+?？?/font> | |
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網(wǎng)校老師猶如龍之九子，各有不同，每個老師都有自己不同的特點，充分認(rèn)識和掌握好每個老師，對于以后的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，另外大家要加強對“專題講解班”的重視，因為注會科目難度在于知識點零散，而且對于第一年考試通不過的人重要的也是在思路突破方面，而專題講解班在思路突破方面重要性很大，每個人都應(yīng)該重視，尤其在強化提高學(xué)習(xí)階段，很有必要將自己所學(xué)通過一定思路和線索進(jìn)行總結(jié)和串聯(lián)，實現(xiàn)真正的突破！ |
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