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2009年注會(huì)《審計(jì)》（新制度）考試涉及考點(diǎn)總結(jié)
一、單項(xiàng)選擇題
題號(hào) | 涉及知識(shí)點(diǎn) | 正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校輔導(dǎo)資料及串講中涉及的內(nèi)容 |
1 | 對(duì)重要性的概念的理解 | 2009年《審計(jì)》課件考試中心模擬試題五多選題1（3）、2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《經(jīng)典題解•審計(jì)》（新制度）77頁多選題第8題 |
2 | 重要性水平常用的判斷基準(zhǔn) | 2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《經(jīng)典題解•審計(jì)》（新制度）76頁單選題第12題 |
3 | 重要性水平的目的 | 2009年《審計(jì)》課件考試中心的模擬試題一單選題4（4） |
4 | 審計(jì)證據(jù)的數(shù)量 | 2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《經(jīng)典題解•審計(jì)》（新制度）87頁單選題8和88頁多選題第3題 |
5 | 審計(jì)證據(jù)的相關(guān)性 | 2009年《審計(jì)》課件考試中心的模擬試題三單選題3（1） |
6 | 審計(jì)證據(jù)的可靠性 | 2009年《審計(jì)》課件考試中心模試題三單選題3（4） |
7 | 職責(zé)分離 | 2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《應(yīng)試指南•審計(jì)》（新制度）147頁單選題第2題 |
8 | 持續(xù)監(jiān)督活動(dòng) | 2009年《審計(jì)》課件考試中心普通班模擬試題一單選題4（1） |
9 | 內(nèi)部控制要素 | 2009年《審計(jì)》課件練習(xí)中心第十三章單選題第7題 |
10 | 了解內(nèi)部控制活動(dòng)能夠?qū)嵤┑膶徲?jì)程序 | 2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《經(jīng)典題解•審計(jì)》（新制度）118頁多選題第5題 |
11 | 注冊(cè)會(huì)計(jì)師確定是否利用專家的工作時(shí)的因素 | 2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《應(yīng)試指南•審計(jì)》（新制度）291頁的單選題6 |
12 | 注冊(cè)會(huì)計(jì)師在計(jì)劃利用專家工作時(shí)需要考慮的因素 | 2009年《審計(jì)》課件考試中心模擬試題二的多選題6（2）、（4） |
13 | 注冊(cè)會(huì)計(jì)師將專家工作結(jié)果作為審計(jì)證據(jù)時(shí)需要考慮的因素 | 2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《應(yīng)試指南•審計(jì)》（新制度）290頁的例題2 |
14 | 管理層對(duì)持續(xù)經(jīng)營能力的評(píng)估 | 2009年《審計(jì)》課件考試中心模擬試題三單選題3（6）、 |
15 | 對(duì)持續(xù)經(jīng)營能力產(chǎn)生重大疑慮的事項(xiàng)或情況 | 2009年《審計(jì)》課件考試中心模擬試題四多選題1（1） |
16 | 注冊(cè)會(huì)計(jì)師識(shí)別對(duì)持續(xù)經(jīng)營能力產(chǎn)生重大疑慮的事項(xiàng)或情況的審計(jì)程序 | 2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《經(jīng)典題解•審計(jì)》（新制度）237多選題第8題 |
17 | 注冊(cè)會(huì)計(jì)師復(fù)核管理層提出對(duì)持續(xù)經(jīng)營能力產(chǎn)生重大疑慮事項(xiàng)或情況的應(yīng)對(duì)計(jì)劃 | 2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《經(jīng)典題解•審計(jì)》（新制度）237多選題第8題 |
18 | 期后事項(xiàng)的審計(jì)程序 | 2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《應(yīng)試指南•審計(jì)》（新制度）314頁多選題第二題 |
19 | 期后事項(xiàng) | 2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《經(jīng)典題解•審計(jì)》（新制度）236頁多選題第3題 |
20 | 期后事項(xiàng)的責(zé)任 | 2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《應(yīng)試指南•審計(jì)》（新制度）313頁單選題第11題 |
二、多項(xiàng)選擇題
題號(hào) | 涉及知識(shí)點(diǎn) | 正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校輔導(dǎo)資料及串講中涉及的內(nèi)容 |
1 | 評(píng)價(jià)鑒證標(biāo)準(zhǔn)的適當(dāng)性時(shí)應(yīng)該考慮的因素 | 2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《經(jīng)典題解•審計(jì)》（新制度）33頁單選題第5題、教材54頁 |
2 | 鑒證業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn) | 2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《經(jīng)典題解•審計(jì)》（新制度）78頁多選題第18題 |
3 | 影響審計(jì)證據(jù)的數(shù)量和質(zhì)量 | 2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《應(yīng)試指南•審計(jì)》（新制度）P106單選題第1、9題 |
4 | 有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士應(yīng)當(dāng)具備的條件 | 2009年《審計(jì)》課件練習(xí)中心第十二章多選題第6題 |
5 | 確定審計(jì)工作底稿的格式、內(nèi)容和范圍時(shí)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)該考慮的因素 | 2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《應(yīng)試指南•審計(jì)》（新制度）137頁多選題第4題 |
6 | 審計(jì)工作底稿中的重大事項(xiàng)概要 | 2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《應(yīng)試指南•審計(jì)》（新制度）136頁多選題第1、2題 |
7 | 審計(jì)工作底稿的歸檔 | 2009年《審計(jì)》課件考試中心模擬試題三多選題5（2）、（4） |
8 | 控制測(cè)試 | 2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《應(yīng)試指南•審計(jì)》（新制度）173頁多選題第3題 |
9 | 控制測(cè)試的性質(zhì) | 2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《經(jīng)典題解•審計(jì)》（新制度）134頁多選題第12題 |
10 | 控制測(cè)試的范圍 | 2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《經(jīng)典題解•審計(jì)》（新制度）134頁多選題第5題 |
11 | 舞弊 | 2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《經(jīng)典題解•審計(jì)》（新制度）204頁單選題第7題、應(yīng)試指南272頁多選題第9題 |
12 | 管理層的舞弊動(dòng)機(jī)或壓力 | 2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《經(jīng)典題解•審計(jì)》（新制度）203頁疑難問題解答2、教材504頁 |
13 | 舞弊借口 | 2009年《審計(jì)》課件練習(xí)中心第二十一章多選題第13題 |
14 | 與治理層溝通 | 2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《應(yīng)試指南•審計(jì)》（新制度）280頁單選題第2題 |
15 | 與治理層溝通注冊(cè)會(huì)計(jì)師的責(zé)任 | 2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《應(yīng)試指南•審計(jì)》（新制度）280頁單選題第3題 |
16 | 與治理層溝通的內(nèi)容 | 2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《應(yīng)試指南•審計(jì)》（新制度）281頁多選題第3題 |
17 | 確定與治理層溝通的時(shí)間 | 2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《應(yīng)試指南•審計(jì)》（新制度）281頁多選題第2題 |
18 | 分析程序 | 2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《應(yīng)試指南•審計(jì)》（新制度）107頁多選題第2題 |
19 | 分析程序 | 2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《應(yīng)試指南•審計(jì)》（新制度）107頁多選題第8題 |
20 | 分析程序 | 2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《應(yīng)試指南•審計(jì)》（新制度）107頁多選題第8題 |
三、簡答題
題號(hào) | 涉及知識(shí)點(diǎn) | 正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校輔導(dǎo)資料及串講中涉及的內(nèi)容 |
1 | 質(zhì)量控制復(fù)核 | 2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《經(jīng)典題解•審計(jì)》（新制度）簡答題第2題 |
2 | 獨(dú)立性 | 2009年《審計(jì)》課件考試中心實(shí)驗(yàn)班模擬試題二簡答題第3題、普通班模擬試題三，簡答題1、模擬試題四，簡答題第5題 |
3 | 統(tǒng)計(jì)抽樣在控制測(cè)試中的應(yīng)用 | 2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《應(yīng)試指南•審計(jì)》（新制度）124頁簡答題第3題 |
4 | 總體審計(jì)策略、具體審計(jì)計(jì)劃 | 2009年《審計(jì)》課件練習(xí)中心第八章單選題3、4題、多選題12題 |
5 | 存貨監(jiān)盤 | 2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《應(yīng)試指南•審計(jì)》（新制度）230頁綜合題第2題 |
四、綜合題
題號(hào) | 涉及知識(shí)點(diǎn) | 正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校輔導(dǎo)資料及串講中涉及的內(nèi)容 |
1 | 持續(xù)經(jīng)營假設(shè) | 2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書之《經(jīng)典題解•審計(jì)》（新制度）287頁第10題、普通班模擬試題五的簡答題第2題 |
2 | 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì) | 2009年《審計(jì)》課件考試中心普通班模擬試題二綜合題 |
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