【建議收藏】基金從業(yè)考試的幾大?？键c！

隨著金融行業(yè)的持續(xù)升溫，想要進入金融行業(yè)的小伙伴業(yè)越來越多，而基金從業(yè)資格證書作為進入公募、私募基金行業(yè)的必要“敲門磚”，是進入金融行業(yè)的一條最簡單且直接的道路。經(jīng)歷過基金從業(yè)備考的小伙伴們一定有體會的是，通過基金從業(yè)考試，個人理財能力有了很大的提高。那正在備考的朋友們，是不是也想順利通過基金從業(yè)考試呢？其實基金從業(yè)考試本身不是很難，只要學會歸納總結，相信你一定會通過的！

特點類的考點在基金從業(yè)中考得是比較多的，小編幫大家整理了?？嫉囊恍┨攸c類的考點，助力大家備考，趕緊轉發(fā)收藏吧！

?股票的特征

①收益性；②風險性；③流動性；④永久性；⑤參與性

?正態(tài)分布密度函數(shù)的特點

中間高兩邊低，由中間向兩邊遞減，并且分布左右對稱，是一條光滑的鐘形曲線。

?商業(yè)票據(jù)的特點

①面額較大；

②利率較低，通常比銀行優(yōu)惠利率低，比同期國債利率高；

③只有一級市場，沒有明確的二級市場。

?信用利差的特點

（1）對于給定的非政府部門的債券、給定的信用評級，信用利差隨著期限增加而擴大。（2）信用利差隨著經(jīng)濟周期(商業(yè)周期)的擴張而縮小，隨著經(jīng)濟周期(商業(yè)周期)的收縮而擴張。（3）信用利差的變化本質上是市場風險偏好的變化，受經(jīng)濟預期影響。

?衍生工具的特點

①跨期性；②杠桿性；③聯(lián)動性；④不確定性或高風險性。

?貨幣市場工具的特點

①均是債務契約；

②期限在1年以內(nèi)（含1年）；

③流動性高；

④大宗交易，主要由機構投資者參與，個人投資者很少有機會參與買賣；

⑤本金安全性高，風險較低。

?不動產(chǎn)投資的特點

①異質性；②不可分性；③低流動性

?房地產(chǎn)投資信托特點

①流動性強；②抵補通貨膨脹效應；③風險較低；④信息不對稱程度較低

?個人投資者的特點

（1）投資需求受個人所處生命周期的不同階段和個人境況的影響，呈現(xiàn)較大的差異化特征；

（2）可投資的資金量較?。?/p>

（3）風險承受能力較弱；

（4）投資相關的知識和經(jīng)驗較少，專業(yè)投資能力不足；

（5）常常需要借助基金銷售服務機構進行投資。

?貴金屬類大宗商品特點

①相對較好的物理屬性；②高度的發(fā)展性；③稀少

?大宗商品的特點

①同質化；②可交易

?機構投資者的特征

（1）資金實力雄厚，投資規(guī)模相對較大；

（2）具有比個人投資者更高的風險承受能力；

（3）投資管理專業(yè)；

（4）投資行為規(guī)范。

?標普500指數(shù)的特點

①采樣面廣；②代表性強；③精確度高；④連續(xù)性好

?可轉換債券特點

①轉股權；②雙重選擇權

?貨幣市場基金的特點

①收益穩(wěn)定；②流動性強；③購買限額低、資本安全性高

?國外主流基金業(yè)績評價體系的特點

①基金分類。

②方法模型。

③充分考慮公募基金相對收益的特征。

④充分考慮信息有效性因素。

⑤注重考察基金風險管理能力、證券選擇能力和時機選擇能力三大投資管理能力的同時，重點關注基金的下行風險，因為組合向下的風險才是投資者真正擔心的。

?無差異曲線的特點

（1）風險厭惡的投資者的無差異曲線是從左下方向右上方傾斜的。

（2）同一條無差異曲線上的所有點向投資者提供了相同的效用。

（3）對于給定風險厭惡系數(shù)A的某投資者來說，可以畫出無數(shù)條無差異曲線，且這些曲線不會交叉。

（4）當向較高的無差異曲線移動時，投資者的效用增加。

（5）風險厭惡程度高的投資者與風險厭惡程度低的投資者相比，其無差異曲線更陡，因為隨著風險增加，其要求的風險溢價更高。

?逐筆全額結算的特點

①資金(證券)的足額以單筆交易為最小單位，資金(證券)足額則全部交收，不足則全不交收，不分拆交收。

②交收期靈活，從實時逐筆全額(RTGS)到交收期為T+0～T+n日不等。

③交收方式多樣，結算參與人可以根據(jù)需要采用貨銀對付(DVP)、純?nèi)^戶等多種交收方式。

?基金會計核算的特點

①基金會計主體，基金會計的責任主體是對基金進行會計核算的基金管理公司和基金托管人，其中前者承擔主會計責任。

②基金會計分期，目前，我國的基金會計核算均已細化到日。

③基金資產(chǎn)會計分類。

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了解基金從業(yè)考試的現(xiàn)狀，知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。

學習方法很重要，選對且適合自己的方法會事倍功半哦。

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基金學習方法推薦：

◆先按順序過完課程的系統(tǒng)知識

◆針對考試大綱的要求：了解-理解-掌握

◆學了知識要練手感，做模擬試卷

◆結合模擬試卷再回顧考點加深理解